Percorsi - Scuola futura
PERCORSI
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Elenco percorsi attivi
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| Titolo | Polo formativo | Data inizio percorso | Data inizio iscrizione | Destinatari | Tipologia scuola | Regioni | Tipologia svolgimento | Macro argomento | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Summer School: esperienze di Ludic History, didattica della storia e Gamification-II Ed - 385129 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 26/06/2025 | 28/04/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Gestione e digitalizzazione del fascicolo personale del dipendente e dello studente con focus sull’applicazione dei principi di trasparenza e di rispetto della Privacy - 364181 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 12/06/2025 | 17/03/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Nuovi strumenti di gestione della scuola digitalizzata: Project Management e intelligenza artificiale - 364182 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 10/06/2025 | 17/03/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La valutazione personalizzata: uso del digitale - 384528 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 09/06/2025 | 21/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Rendi visibile il pensiero: presentazioni interattive, Videomaking e strumenti IA per la didattica - 384626 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 05/06/2025 | 23/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Venice Future Lab - Un viaggio tra architettura, arte e innovazione digitale - 376913 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 29/05/2025 | 14/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PUGLIA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Gestire utenti e dati nel cambio di anno scolastico - 385732 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 29/05/2025 | 30/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa delle segreterie scolastiche e potenziamento delle competenze digitali del personale ATA - 385379 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 29/05/2025 | 29/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #2 Intelligenza Artificiale: navigare il futuro, creare il domani (seconda edizione) - 373288 | EFT Veneto | 28/05/2025 | 09/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| FLG#101-ES28 - La gestione dei progetti: il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nello snellimento dei processi - 384195 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 23/05/2025 | 18/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e gestione dei progetti - 372868 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 23/05/2025 | 16/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Le Comunità di pratiche per condividere e innovare la scuola - 373894 | EFT Campania | 20/05/2025 | 28/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| FLG#100-E27 - DigComp 2.2 - DigComp Edu - 374603 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 20/05/2025 | 07/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Summer School: i VFX e le opportunità per la scuola - 385123 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 19/05/2025 | 28/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| FLG#91-E23 - Gli impliciti scientifici nelle STEAM - 348890 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 19/05/2025 | 24/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Destinazione MOD - 376823 | Polo Didattica digitale - Sulmona - AQIS02100G | 18/05/2025 | 14/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali inclusive viste dall'Intelligenza Artificiale - 373771 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 17/05/2025 | 28/04/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Fare didattica con L'Edutainment, la Gamification, il Game-Based Learning e i Social Network - Spring School - 376281 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 16/05/2025 | 11/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative e ambienti di apprendimento - 384530 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 16/05/2025 | 22/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La divulgazione storica online: opportunità, pericoli e responsabilità - 376566 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 16/05/2025 | 28/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Futuri #Roma2030 - 384569 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 15/05/2025 | 18/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| M.A.I. MAB Artistico Immaginario Roma - 384571 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 15/05/2025 | 18/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Storytelling e didattica: un'unione meravigliosa - 384213 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 15/05/2025 | 18/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e pensiero computazionale: un approccio ludico e creativo per la scuola dell’infanzia e primaria - 348470 | Polo Transizione digitale - Latina - LTIC85000T | 14/05/2025 | 16/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| T-NA06. Kit digitale di tecnologie innovative per la scuola 4.0: Coding visuale, IA generativa, Extended Reality, SEL digitale - 362558 | EFT Marche | 14/05/2025 | 01/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Comunità di pratiche: un laboratorio di idee - 373769 | EFT Campania | 14/05/2025 | 28/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| FLG#84-E20 - Universal Design for Learning: strategie inclusive per una didattica efficace - 343682 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 14/05/2025 | 07/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creatività digitale - 373494 | EFT Piemonte | 13/05/2025 | 17/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-IA017 Percorsi di Intelligenza Artificiale a scuola under 14 - 384850 | EFT Marche | 13/05/2025 | 30/04/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| La nuova era della saldatura intelligente - 385440 | Polo Didattica digitale - Dalmine - BGTF160001 | 13/05/2025 | 23/04/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Didattica 4.0: la robotica educativa - 373767 | EFT Campania | 12/05/2025 | 28/04/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Misurare per migliorare: strumenti digitali per una valutazione consapevole e trasparente - 376019 | EFT Campania | 12/05/2025 | 28/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale per l’inclusione scolastica: strumenti, metodi e prospettive - 385373 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 12/05/2025 | 28/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La Grammatica dei Social, strategie comunicative nella divulgazione dell’era digitale - 376536 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 10/05/2025 | 16/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Boost4Edu - Progetta. Crea. Condividi. Trasforma. Dalla teoria alla pratica con strumenti digitali e Intelligenza Artificiale. - 376372 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 10/05/2025 | 14/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| La divulgazione della lingua italiana nella comunicazione digitale sui Social Network - 376655 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 09/05/2025 | 16/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Guida alla Scuola 4.0 – Sviluppare e promuovere il pensiero computazionale nel sistema educativo" #Summer Camp - 375412 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 09/05/2025 | 11/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Fingerpints 4.0 " Leadership dell’innovazione: strategie per il cambiamento scolastico" #Summer Camp - 375411 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 09/05/2025 | 11/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Dati e decisori – Il potere della digitalizzazione nella Governance scolastica" #Summer Camp - 375416 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 09/05/2025 | 11/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Polo#67 - Leadership e sviluppo di Soft Skills nell'era della transizione digitale - 373785 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 09/05/2025 | 07/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Creare Escape Room didattiche. Dal fisico all'AR, passando per il Metaverso e l'IA - Spring School - 385635 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 09/05/2025 | 25/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "AI Design Thinking Lab" #Summer Camp - 375414 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 09/05/2025 | 11/04/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Videomaking e grafica & co per raccontare la didattica - 345567 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 08/05/2025 | 23/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Lagoon MAB - Un viaggio tra arte, natura e tecnologia - 375741 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 08/05/2025 | 09/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | BASILICATA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Come coniugare la transizione digitale e la valutazione formativa - 384220 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 08/05/2025 | 23/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, PIEMONTE, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Programmazione, gestione e rendicontazione PNRR e procedure di selezione esperti interni/esterni - 364133 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 08/05/2025 | 17/03/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali e Intelligenza artificiale per una didattica attiva. Seconda edizione - 374219 | EFT Emilia Romagna | 08/05/2025 | 10/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Scuola Futura@Arezzo - GenAI e i libri di testo: come cambia la didattica al tempo dell’intelligenza artificiale - 385535 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 07/05/2025 | 24/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| M-NA05. Kit digitale di metodologie innovative per la scuola 4.0: Gamification, Flipped Classroom, Escape Room, IBL - 362568 | EFT Marche | 07/05/2025 | 01/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Dall’Équipe al Podcast - 2ed - 375046 | EFT Piemonte | 07/05/2025 | 16/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| FLG#83-E19 - Realizzare un Audiovisivo – dall’idea al prodotto - 341942 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 07/05/2025 | 04/02/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Writing and Reading Workshop: la classe come laboratorio - 377376 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 06/05/2025 | 18/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Valutare nell’era digitale - 374956 | EFT Campania | 06/05/2025 | 14/04/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| FLG#85-E21 - Digital Humanities & IA. Percorsi operativi per le discipline umanistiche - 345542 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 05/05/2025 | 13/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Strategie innovative per l’educazione alla cittadinanza digitale" - 357496 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 05/05/2025 | 12/03/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 " Promuovere l’inclusione con le piattaforme digitali educative" - 361548 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 05/05/2025 | 07/03/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Équipe in Tour - Alessandria - 384876 | EFT Piemonte | 05/05/2025 | 24/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| #M-DS12. Conoscere, raccontare e valorizzare il territorio: un viaggio tra cultura e innovazione con il Digital Storytelling e l’IA (2a ediz.) - 375911 | EFT Marche | 05/05/2025 | 16/04/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Creazione di progetti didattici con l'Intelligenza Artificiale" - 339664 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 03/05/2025 | 16/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA e automazione al servizio della gestione scolastica: efficienza, innovazione e compliance nei processi organizzativi ed amministrativi - 375384 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 03/05/2025 | 07/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Oltre il reale: IA, 3D e VR per rivoluzionare le materie umanistiche e il Problem Solving - 372443 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 03/05/2025 | 10/04/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA, CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt10 Editing digitale con AI: grafica, video e contenuti didattici - 364588 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 03/05/2025 | 14/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digilab per la scuola – seconda edizione - 324123 | EFT Toscana | 02/05/2025 | 20/01/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Il ciclo di vita del documento digitale - Corso avanzato per DS e DSGA - 4^ edizione - 375143 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 01/05/2025 | 07/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cittadinanza digitale. Media Education - Privacy - Cybersecurity - 345607 | EFT Lombardia | 30/04/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative - Seconda edizione - 372605 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 29/04/2025 | 31/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA, CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#99 - Coding facile per insegnanti: dai primi blocchi alle applicazioni di Intelligenza Artificiale - 373016 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 29/04/2025 | 29/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#98-E26 - AI e Linguaggi di programmazione per la didattica della Matematica e della Fisica - 372968 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 28/04/2025 | 29/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR 82 - L'utilizzo, la documentazione delle prassi e la gestione delle attrezzature tecnologiche e laboratoriali presenti in Istituto - Corso avanzato - 374123 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 28/04/2025 | 07/04/2025 | Assistenti tecnici | ATA | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Fingerpritns 4.0 "Comunicazione empatica e prevenzione del Cyberbullismo in classe" - 361550 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 28/04/2025 | 10/03/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Lo sviluppo del pensiero critico nell'era digitale - 371983 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 28/04/2025 | 31/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#95-Mo2 - Intelligenza Artificiale a scuola: esempi e applicazioni in ambito scolastico - avanzato - 371412 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 24/04/2025 | 23/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #LAB-CT02. Competenze trasversali in classe: emozioni e digitale in sinergia (2a ediz.) - 376011 | EFT Umbria | 23/04/2025 | 14/04/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| #LAB-CT02. Competenze trasversali in classe: emozioni e digitale in sinergia (2a ediz.) - 372570 | EFT Marche | 23/04/2025 | 02/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt10 Docenti 4.0: DigComp e IA, la bussola per la scuola del futuro - 364586 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 22/04/2025 | 12/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale con i microcontrollori sensori e attuatori per realizzare con gli studenti soluzioni creative per le sfide del futuro - 312038 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 18/04/2025 | 16/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modellazione digitale con CAD/CAM per esperti "modellistica moda" - 376727 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 18/04/2025 | 12/04/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| MOOC - Il Futuro è adesso. Insegnare al tempo delle Web App e dell’AI - PF-TD_M02 - 275485 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 18/04/2025 | 16/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt10 Realizzazione contenuti digitali e Storytelling con IA #A2 - 375968 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 16/04/2025 | 10/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt10 Sperimenta, racconta, colora: realizzazione immagini da colorare e audiolibri con l’IA #A2 #MOOC - 373608 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 16/04/2025 | 15/04/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| LAB-CT03. Competenze trasversali: Team Building 4.0 - 372722 | EFT Marche | 16/04/2025 | 04/04/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Tecniche per la narrazione teatrale Online - 361313 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 16/04/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| AI per il curricolo: conoscere l’Intelligenza Artificiale per integrare la didattica - 375059 | EFT Piemonte | 16/04/2025 | 09/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| PNRR #86 - Costruire relazioni, lavorare meglio - 375671 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 15/04/2025 | 06/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria II grado, ATA | LOMBARDIA | Blended | Transizione digitale | |
| #LAB-STO18. Storytelling autobiografico e orientamento narrativo - 362540 | EFT Marche | 15/04/2025 | 02/04/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR 90 - Didattica che appassiona: esperienze immersive e strumenti digitali - 375810 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 15/04/2025 | 10/04/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #PNRR 84 - Escape Room e Problem Solving collaborativo - 374515 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 15/04/2025 | 06/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Insegnare e Imparare con i Social Network - 361289 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 15/04/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Ottimizzare la segreteria con l’Intelligenza Artificiale e le tecnologie digitali" - 357489 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 15/04/2025 | 17/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRR #88 - Dietro le quinte… in squadra - 375803 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 15/04/2025 | 10/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria II grado, ATA | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni di Escher: strumenti digitali e attività in classe - 372596 | EFT Friuli Venezia Giulia | 14/04/2025 | 03/04/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRR #85 - In squadra si cresce - 375668 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/04/2025 | 07/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria II grado, ATA | LOMBARDIA | Blended | Transizione digitale | |
| Soluzioni On-life per la didattica – ed. 2 - 354097 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 14/04/2025 | 28/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare lezioni e risorse didattiche semplificate con l’AI - 366351 | EFT Veneto | 14/04/2025 | 19/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR 83 - Realtà virtuale e Problem Solving collaborativo - 374513 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/04/2025 | 05/04/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Collaboratori scolastici | ATA | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| PNRR #87 - Giocare sul serio: Team Building a scuola - 375675 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/04/2025 | 05/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria II grado, ATA | LOMBARDIA | Blended | Transizione digitale | |
| #PNRR 89 - Docenti in gioco: Escape Room, VR e strategie didattiche attive - 375815 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/04/2025 | 10/04/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Scuola Futura@Pescara: nuove frontiere delle STEAM - 375270 | Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B | 12/04/2025 | 05/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| #10.1 Laboratorio di didattica digitale avanzata: DigComp 2.2, AI e tecnologie per l'inclusività - 364243 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 12/04/2025 | 12/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| #10.6 Il percorso in cassetta tra tattile e digitale - 367268 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 12/04/2025 | 21/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | BASILICATA, PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #10.2 Giochiamo con il Coding e l’AI - 364589 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 12/04/2025 | 15/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| #10.5 Innovare la didattica: inclusione e intelligenza artificiale - 365653 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 12/04/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| #10.3 Robot creativi su percorsi di realtà aumentata - 364596 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 12/04/2025 | 15/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | BASILICATA, PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| #10.4 Gli adempimenti contabili e le piattaforme digitali delle segreterie scolastiche - 365153 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 12/04/2025 | 15/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| Scuola Futura@Pescara: nuove frontiere della robotica - 375248 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 12/04/2025 | 05/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Escape Room e didattica. Dal fisico al digitale, attraverso il Phygital_Spring School - 366135 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 11/04/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| PF_IX_03.01 rev. 1 - Tecnologie intelligenti per la didattica - 372032 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 11/04/2025 | 28/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Polo#66 - L'Intelligenza Artificiale per lo studio dei Promessi Sposi nei luoghi manzoniani - 360812 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 11/04/2025 | 21/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| MAI - Mab Artistico Immaginario - Mastery #ItaliaEuropa - 365868 | Polo Didattica digitale - Campobasso - CBIS02600G | 10/04/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Polo#57 MOOC - DTS Digital Storytelling, risorse e strumenti per potenziare le competenze comunicative - 254909 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 10/04/2025 | 08/04/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_IX_01.01 rev.1 - Tecnologie intelligenti: tra opportunità di sviluppo professionale, sicurezza ed etica - 372048 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 10/04/2025 | 28/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PF_IX_02.01 rev.1 - Tecnologie intelligenti: tra sicurezza ed etica - 372044 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 10/04/2025 | 28/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative. Intelligenza artificiale - 345605 | EFT Lombardia | 10/04/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Comunità di pratiche per i curricoli digitali negli istituti comprensivi - 367658 | EFT Friuli Venezia Giulia | 09/04/2025 | 27/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Narrativa interattiva con il gioco - 361154 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 09/04/2025 | 03/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| MAI - Mab Artistico Immaginario - Mastery #Molise - 365853 | Polo Didattica digitale - Campobasso - CBIS02600G | 09/04/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Laboratorio #EduCare-AI: Uso etico e sano dell'Intelligenza Artificiale a scuola - 364643 | Polo Didattica digitale - Campobasso - CBIS02600G | 09/04/2025 | 17/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, CAMPANIA, LAZIO, MOLISE, PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| Tecniche di presentazione creative con il digitale - 370634 | EFT Veneto | 09/04/2025 | 26/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| MAI - Mab Artistico Immaginario - Mastery #Campobasso - 365847 | Polo Didattica digitale - Campobasso - CBIS02600G | 08/04/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale per la didattica - primo ciclo - 349923 | EFT Sicilia | 08/04/2025 | 08/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| PF_II_01 rev. 1 - DigComp 2.2 per il personale scolastico Scuola 4.0 - 371254 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 08/04/2025 | 28/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Imparare le IA con il Coding per attività STEAM - 340115 | EFT Emilia Romagna | 08/04/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | EMILIA-ROMAGNA | Blended | Transizione digitale | |
| Realizzazione di oggetti interattivi grazie alla programmazione e all'elettronica - 345563 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 07/04/2025 | 23/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa: strumenti, esperienze e nuove frontiere - 339276 | EFT Toscana | 07/04/2025 | 14/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | In presenza | Transizione digitale | |
| I.A.3_Artificial Intelligence: spunti disciplinari e applicativi - 373208 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 31/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#94-E25 - Digitalizzazione amministrativa - 362344 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 07/04/2025 | 08/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#93-E24 - Intelligenza artificiale e creatività - 362739 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 07/04/2025 | 08/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#96 - L’Intelligenza Artificiale nell’insegnamento delle materie umanistiche - 367757 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 07/04/2025 | 21/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale per la didattica - secondo ciclo - 349890 | EFT Sicilia | 07/04/2025 | 08/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR 81 - L'utilizzo, la documentazione delle prassi e la gestione delle attrezzature tecnologiche e laboratoriali presenti in Istituto - corso base - 374121 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 07/04/2025 | 04/04/2025 | Assistenti tecnici | ATA | LOMBARDIA | In presenza | Transizione digitale | |
| #1 Creare presentazioni interattive per la classe: strumenti e metodologie - 356455 | EFT Veneto | 07/04/2025 | 01/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Costruire pagine e siti per raccontare e documentare le pratiche didattiche della comunità scolastica - 366730 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 07/04/2025 | 15/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| T.I.2_Alunni BES e tecnologie inclusive - 373590 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 04/04/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| M.D.4_Apprendimento autonomo, Tutoring, Mentoring e Feedback a scuola - 373595 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 04/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| P.C.3_Il pensiero computazionale - 373578 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 04/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| S.A.2_Metodologie innovative, spazi digitali e didattica immersiva - 373585 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 04/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| M.D.5_Progettare la didattica con il TLA (Teaching and Learning Activities) - 373573 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 04/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| P.C.2_Coding Plugged nella scuola primaria - 373577 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 04/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| P.C.4_Programmare per innovare: Game Design e Coding - 373581 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 04/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| M.D.2_Rendere visibile il pensiero: strategie per pensare in modo profondo con MLTV (Making Learning and Thinking Visible) - 373213 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 31/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L.I.4_La Leadership condivisa per la scuola che apprende - 373211 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 02/04/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L.I.3_Leadership e Middle Management: le nuove competenze del DS - 373210 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 30/03/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L.I.1_La Leadership nella Scuola 4.0 - 373209 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 31/03/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| I.A.2_intelligenza artificiale: rischi e opportunità - 373206 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 29/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| C.SP.2_Nuovi laboratori per nuovi lavori - 373200 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 29/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| C.SP.1_Innovare il curricolo di matematica con le STEAM - 372818 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/04/2025 | 29/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PF_X_23 rev. 1 - Metodologie e strumenti operativi per la didattica inclusiva - 372008 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 07/04/2025 | 28/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Viaggio di istruzione online interattivo alla scoperta della radiotelevisione - 370411 | Polo Transizione digitale - Milano - MIIS079008 | 07/04/2025 | 21/03/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#82-E18 - Amministrare ed automatizzare la piattaforma di Istituto – livello avanzato - 341930 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 06/04/2025 | 03/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #EAI Educazione ambientale innovativa - 374742 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 05/04/2025 | 04/04/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt10 Personale ATA: strumenti e competenze per la trasformazione digitale delle scuole #B1 - 363728 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 05/04/2025 | 08/03/2025 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Auto-costruzione di strumenti di apprendimento: creare un'App didattica utile ed efficace - 345570 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 04/04/2025 | 21/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt10 AI? No, grazie! O forse sì? – Ripensare la didattica con l’Intelligenza Artificiale - 364584 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 04/04/2025 | 14/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Costruire ponti: nuove opportunità per internazionalizzazione e cittadinanza europea favorite dal digitale - 321225 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 04/04/2025 | 11/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | LOMBARDIA | Blended | Transizione digitale | |
| Tradizioni, territorio, gastronomia e innovazione tecnologica - 370469 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 04/04/2025 | 28/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CALABRIA, LAZIO, SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| LAB 5 - Virtual Tour Lab: innovazione e immersione nell'insegnamento digitale - 356776 | EFT Campania | 04/04/2025 | 03/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| L’emozione di uno sguardo nuovo sulla scuola - 363880 | Polo Didattica digitale - Bassano del Grappa - VITD05000D | 03/04/2025 | 12/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA, VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| PNRRt10 L’intelligenza artificiale a scuola tra etica, creatività e innovazione didattica - 367245 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 03/04/2025 | 21/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#97-DI1 - GEN AI Academy – Come cambiano le metodologie nell’era dell’IA - 368236 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 03/04/2025 | 21/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Imparare giocando - 361299 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 03/04/2025 | 03/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educazione civica nell’evoluzione tecnologica: dall’E-Learning all’I-Learning - 349767 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 03/04/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| CLIL e Intelligenza Artificiale: strategie innovative per la didattica del primo ciclo - 356288 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 03/04/2025 | 26/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'approccio STEAM - Coding e pensiero computazionale - Seconda edizione - 345603 | EFT Lombardia | 03/04/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Didattica orientativa nel primo ciclo: strumenti e strategie per un percorso consapevole - 356287 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 02/04/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| l'innovazione a scuola attraverso i Patti Educativi di Comunità - 349752 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 02/04/2025 | 24/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Educare innovando: proposte per una didattica attiva con strumenti digitali, supportati dall’IA - 366218 | EFT Friuli Venezia Giulia | 02/04/2025 | 19/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Educare innovando: proposte per una didattica attiva con strumenti digitali, supportati dall’IA - 366344 | EFT Veneto | 02/04/2025 | 26/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #PNRR80 - Dalla creazione all’ingegno della progettazione tridimensionale per arrivare all’impiego dei modelli 3D nella didattica e alla stampa - 365748 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 02/04/2025 | 15/03/2025 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creatività per tutte le stagioni_MINI - 370931 | EFT Piemonte | 01/04/2025 | 28/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Social Emotional Learning: competenze emotive per una didattica efficace - PF-DD02 - 367558 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 01/04/2025 | 21/03/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Le nuove tecnologie tra virtù e vertigini - PF-DD03 - 370103 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 01/04/2025 | 21/03/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digital Citizen e comunità di apprendimento - 347475 | EFT Basilicata | 01/04/2025 | 25/03/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| Spazi e tempi dell'innovazione: l'autonomia scolastica nel primo ciclo - 349743 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 01/04/2025 | 24/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Costruire un’ecologia dell’apprendimento significativo anche attraverso gli strumenti digitali_Spring School - 356376 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 01/04/2025 | 24/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Il profilo del docente inclusivo e le nuove tecnologie_Spring School - 279033 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 01/04/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Nuovo codice appalti e digitalizzazione ciclo di vita dei contratti pubblici: focus ruoli, documenti e procedure - 364138 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 01/04/2025 | 11/03/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creatività per tutte le stagioni_PLUS - 370939 | EFT Piemonte | 01/04/2025 | 28/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt10 L’intelligenza artificiale a scuola tra etica, creatività e innovazione didattica - 2nd edizione - 371434 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 31/03/2025 | 27/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| I principi dell’inclusione e le tecnologie - 360723 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 31/03/2025 | 29/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt10 Storytelling, scienza e fantasia con ausilio di IA #A2 - 364478 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 29/03/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e creatività: strumenti e strategie per la didattica - 358594 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 29/03/2025 | 12/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, PUGLIA, SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| Dalla classe al Metaverso - 2025 - 365465 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 28/03/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Progettazione didattica con IA e creazione di risorse digitali - 360875 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 28/03/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Procedure amministrative e transizione digitale - 365458 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 28/03/2025 | 15/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| Gestione digitalizzata della carriera dei dipendenti: focus ricostruzioni e pensioni - 357162 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 28/03/2025 | 05/03/2025 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica digitale: metodologie, strumenti e metodi di personalizzazione - 365481 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 28/03/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| IA e didattica: strumenti innovativi per un’Insegnamento coinvolgente e creativo - 360872 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 28/03/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | In presenza | Transizione digitale | |
| LAB 4 - Dialoghi oltre il tempo: l’AI e il pensiero critico nella didattica - 356770 | EFT Campania | 28/03/2025 | 03/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative. PBL - didattica immersiva - 345540 | EFT Lombardia | 27/03/2025 | 05/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Educare alla bellezza: strategie per la valorizzazione del territorio - 361616 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 27/03/2025 | 05/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Robotica creativa in classe: giocare, imparare, innovare - 370702 | EFT Puglia | 27/03/2025 | 26/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | PUGLIA | Blended | Transizione digitale | |
| Podcast on AIr - 313197 | EFT Abruzzo | 27/03/2025 | 12/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO | Online | Transizione digitale | |
| AI & Podcasting: creare esperienze didattiche coinvolgenti con l’intelligenza artificiale - 347811 | EFT Toscana | 26/03/2025 | 21/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali e Intelligenza artificiale per una didattica attiva - 340077 | EFT Emilia Romagna | 26/03/2025 | 17/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | EMILIA-ROMAGNA | In presenza | Transizione digitale | |
| Pratiche di ÉquipeExperienceClass ed.2024-2025-2Q - 360117 | EFT Lazio | 26/03/2025 | 12/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| LAB-CO10 - Coding Step by Step con le App - 357276 | EFT Marche | 26/03/2025 | 01/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Dal Traditional Service Learning all'E-Service Learning - LTA#56 - 357391 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 26/03/2025 | 28/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding step by step con le app - 343654 | EFT Umbria | 25/03/2025 | 17/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| Hackathon delle scuole di Genova - Le piazze della Storia - 346703 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 25/03/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza umana e intelligenza artificiale in dialogo - 370831 | Polo Didattica digitale - Legnano - MIIS044009 | 25/03/2025 | 21/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA, PIEMONTE | Blended | Transizione digitale | |
| M-NA04. Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale_Scuola secondaria secondo grado - 331233 | EFT Marche | 25/03/2025 | 01/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Dai tessuti al DNA alle terapie personalizzate del cancro: approcci patomici, Digital e Computational Pathology per il Management dei pazienti oncologici - 311488 | Polo Didattica digitale - Campobasso - CBIS02600G | 25/03/2025 | 16/01/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, CAMPANIA, MOLISE, PUGLIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Strumenti di Intelligenza Artificiale per la didattica" - 339650 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 24/03/2025 | 17/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Parlare di Social Media in classe - 361889 | EFT Lombardia | 24/03/2025 | 15/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LOMBARDIA | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa: come gestire ed utilizzare le risorse per affrontare le peculiarità delle ricostruzioni di carriera e delle pratiche pensionistiche - 356120 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 24/03/2025 | 20/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Disegno 3D: dall’idea al prototipo, in classe e nel "pianeta tecnologia” - 360325 | EFT Friuli Venezia Giulia | 24/03/2025 | 10/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Creatività e innovazione. Esploriamo tre approcci metodologici - 362143 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 24/03/2025 | 10/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Formazione Onlife e obiettivi formativi di apprendimento - 365349 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 24/03/2025 | 20/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il metodo LADDI per la transizione digitale - 362142 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 24/03/2025 | 08/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creativ@Mente 2025, European Year of Digital Citizenship Education. Indicazioni e suggerimenti operativi per un’educazione alla cittadinanza digitale che fa leva sulla creatività per innescare percorsi didattici innovativi e coinvolgenti - 356362 | EFT Toscana | 24/03/2025 | 01/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Critical Making - 364474 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 24/03/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Human and Digital Transformation: fare scuola nel XXI secolo - 360567 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 24/03/2025 | 03/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Valutare con il digitale: una proposta di progettazione - 362147 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 24/03/2025 | 10/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #M0.8 Albo online e Amministrazione Trasparente: obblighi e procedure alla luce della normativa vigente - MOOC - 263964 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 22/03/2025 | 18/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Inclusione con il digitale: UDL e IA - 365308 | EFT Sardegna | 21/03/2025 | 18/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | SARDEGNA | Blended | Transizione digitale | |
| #Laboratorio 2 - Percorsi innovativi per i nuovi docenti della scuola - 318257 | EFT Sicilia | 21/03/2025 | 10/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Innovazione didattica e automazione. Il ruolo della robotica educativa nella formazione di base - 362276 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 20/03/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dalle sequenze alle soluzioni. Il pensiero computazionale nei primi anni di scuola - 362280 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 20/03/2025 | 07/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica attiva per App...rendere in digitale - II edizione - 356081 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 20/03/2025 | 28/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Imparare a pensare come un Computer. Strategie educative per il Primo Ciclo - 362277 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 20/03/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale e competenze del futuro. Introduzione per insegnanti della scuola di base - 362267 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 20/03/2025 | 13/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Sicurezza digitale e Privacy: formare gli studenti alla consapevolezza" - 361549 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 20/03/2025 | 07/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Didattica 4.0: la robotica educativa - 347849 | EFT Campania | 19/03/2025 | 28/02/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Blended | Transizione digitale | |
| Valorizzare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301961 | Polo nazionale | 19/03/2025 | 05/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Giocare con la tecnologia. Robotica e strumenti digitali per l’apprendimento nella scuola secondaria - 362279 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 19/03/2025 | 12/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Italiano come L2 in Classe - 361149 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 18/03/2025 | 02/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Tecniche di Storytelling per insegnare - 361136 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 18/03/2025 | 03/03/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Orientarsi per educare alla cittadinanza digitale e creare comunità per apprendere - 347493 | EFT Basilicata | 18/03/2025 | 11/03/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#92 - AI in azione: innovazione, inclusione e progettazione per la Scuola 4.0 - 357449 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 18/03/2025 | 28/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| “Coditelling” con i robot - seconda edizione - 362665 | EFT Umbria | 18/03/2025 | 10/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| Logica, algoritmi e creatività. Il ruolo del pensiero computazionale nella formazione di base - 362272 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 18/03/2025 | 12/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale e didattica innovativa. Un percorso per insegnanti della scuola secondaria - 362264 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 18/03/2025 | 12/03/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Coding e logica. Introduzione al pensiero computazionale per insegnanti del Primo Ciclo - 362284 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 18/03/2025 | 12/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Soluzioni On-life per la didattica - 339775 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 18/03/2025 | 31/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Problem Solving attraverso la creazione di artefatti 3D - 345551 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 17/03/2025 | 16/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Ecosistema Classe: strumenti di progettazione per lezioni efficaci - 2° edizione - 356863 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 17/03/2025 | 03/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Dall’ascolto, alla produzione di testi “multicanale” – 2° edizione - 356838 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 17/03/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Cittadinanza digitale: preparare gli studenti di oggi alla vita online – 2° edizione - 356849 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 17/03/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| “Ti fa male?”. Costruire lezioni efficaci per l’IRC sul senso della sofferenza per gli adolescenti con la DDI e il metodo L.A.DDI – 2° edizione - 356860 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 17/03/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| “Le piante nella Bibbia”. Costruire lezioni efficaci per l’IRC sui simboli e i significati delle piante nella Bibbia con la DDI e il metodo L.A.DDI – 2° edizione - 356854 | Polo Didattica digitale - Roma Giovanni XXIII - RMTF110003 | 17/03/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il pensiero computazionale come via preparatoria all’intelligenza artificiale: la via del terzo millennio alla scuola digitale - 364175 | Polo Transizione digitale - Latina - LTIC85000T | 17/03/2025 | 12/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #3 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: Il kit didattico per i nuovi ambienti di apprendimento_secondarie - 330568 | EFT Veneto | 16/03/2025 | 17/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #3 Lunedì digitali con l’EFT Veneto: il kit digitale per l’insegnamento_primaria - 347016 | EFT Veneto | 16/03/2025 | 17/02/2025 | Docenti | Scuola primaria | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Strategie didattiche interdisciplinari per le discipline STEM" - 339555 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 14/03/2025 | 17/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Creazione di siti Web. Dall'idea alla pubblicazione - 356861 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 14/03/2025 | 28/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Innovare per coinvolgere: strategie e strumenti per una didattica del futuro - 357282 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 13/03/2025 | 28/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#87-C15 - Tecnologie digitali per una didattica inclusiva - 345520 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 12/03/2025 | 13/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Polo#65 - IA applicata alla gestione dell'Innovazione - 360804 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 12/03/2025 | 04/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Blended | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling: narrazioni che trasformano la didattica - 323354 | EFT Campania | 12/03/2025 | 24/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e didattica 6 - 346443 | Polo Didattica digitale - Vibo Valentia - VVIS011007 | 11/03/2025 | 16/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CALABRIA | Blended | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale per la gestione documentale di un’istituzione scolastica - LTA#50 - 348243 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 11/03/2025 | 14/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Modelli innovativi di didattica digitale - 356844 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/03/2025 | 22/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Eduverso e Didattica Immersiva: Innovare utilizzando i Visori VR-Seconda edizione - 357322 | EFT Toscana | 11/03/2025 | 01/03/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#89-C17 - Il digitale come esperienza interdisciplinare, immersiva e creativa: creare, collaborare, condividere - 345533 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 10/03/2025 | 13/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gamification e programmazione: progetta e crea la tua caccia al tesoro 2 - 345562 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 10/03/2025 | 14/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza artificiale per la didattica - LTA#51 - 348252 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 10/03/2025 | 14/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: navigare il futuro, creare il domani - 348336 | EFT Friuli Venezia Giulia | 10/03/2025 | 04/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: navigare il futuro, creare il domani - 348282 | EFT Veneto | 10/03/2025 | 04/03/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | In presenza | Transizione digitale | |
| Strumenti per la Leadership digitale - 323388 | EFT Campania | 10/03/2025 | 17/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| FLG#81-E17 - Didattica efficace ed inclusiva con la piattaforma di istituto - 341920 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 10/03/2025 | 04/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#76-C13 - Sicurezza informatica e Cybersecurity - 336346 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 10/03/2025 | 23/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Gamification e programmazione: progetta e crea la tua caccia al tesoro 1 - 345561 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 08/03/2025 | 14/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Introduzione a Boardgame e didattica - Mooc - 142524 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 08/03/2025 | 04/03/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Utilizzare un sistema di gestione dell'apprendimento per la creazione di percorsi formativi asincroni - 312310 | Polo nazionale | 07/03/2025 | 20/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#88-C16 - Gamification: il 3D come nuova metodologia didattica innovativa - 343415 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 07/03/2025 | 07/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| IA per raccontare le storie: creare una Graphic Novel originale - 345365 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 06/03/2025 | 10/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica delle discipline STEM - LTA#55 - 348277 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 06/03/2025 | 14/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Realizzazione di libri-Game e storie a bivi con la programmazione e la grafica - 345560 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 06/03/2025 | 16/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Peer Education, Network e cittadinanza digitale - 347460 | EFT Basilicata | 06/03/2025 | 27/02/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria II grado, ATA | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| FLG#78-E14 - Docenti digitali: strumenti e strategie per una didattica innovativa - 338380 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 06/03/2025 | 28/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #T-GS11. Geostoria con strumenti digitali e AI per mappe interattive, linee del tempo e infografiche (2^ ed.) - 328347 | EFT Marche | 05/03/2025 | 03/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #T-GS10.Geostoria con strumenti digitali e AI per mappe interattive, linee del tempo e infografiche - 328156 | EFT Umbria | 05/03/2025 | 03/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | UMBRIA | Online | Transizione digitale | |
| Progettazione di ambienti 3D per l'orientamento e la costruzione dei propri spazi - 345364 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 04/03/2025 | 11/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza artificiale per la didattica delle discipline linguistiche - LTA#52 - 348258 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 04/03/2025 | 14/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica delle discipline umanistiche - LTA#53 - 348264 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 04/03/2025 | 14/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Podcast: come e perché #oltre la narrazione - 357781 | Polo Didattica digitale - Genova King - GEPS07000D | 04/03/2025 | 27/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Basi di intelligenza artificiale nella professione dell’insegnamento #oltre i confini delle STEM - 357828 | Polo Didattica digitale - Genova King - GEPS07000D | 04/03/2025 | 27/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Arte e scienza: #oltre i confini delle STEM - 357827 | Polo Didattica digitale - Genova King - GEPS07000D | 04/03/2025 | 27/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Narrazione e metaverso #oltre la narrazione - 357796 | Polo Didattica digitale - Genova King - GEPS07000D | 04/03/2025 | 27/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Scrittura digitale collaborativa #oltre la narrazione - 357564 | Polo Didattica digitale - Genova King - GEPS07000D | 04/03/2025 | 27/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| M-NA03. Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale_Scuola secondaria primo grado/CPIA - 331232 | EFT Marche | 04/03/2025 | 01/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| Storie e personaggi con la tecnologia: creatività e innovazione all'opera - 345357 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 03/03/2025 | 10/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| STEAM in azione: caccia al tesoro con il coniglietto di Pasqua - 338696 | EFT Puglia | 03/03/2025 | 17/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| Arte e STEAM: le tassellazioni - 338693 | EFT Puglia | 03/03/2025 | 17/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| FLG#90-E22 - Dall'aula al virtuale: integrare AR e VR nella didattica - 347536 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 02/03/2025 | 13/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| L'Intelligenza Artificiale per la didattica delle discipline artistiche - LTA#54 - 348269 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 28/02/2025 | 14/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Introduzione al Physical Computing, alla robotica ed alla AI #oltre i confini delle STEM - 356229 | Polo Didattica digitale - Genova King - GEPS07000D | 28/02/2025 | 24/02/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Progettare per l’inclusione e l’innovazione didattica con l’UDL - scuole secondarie di primo e secondo grado - 337499 | EFT Liguria | 27/02/2025 | 25/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| Stampa 3D per la scuola - 338270 | EFT Toscana | 27/02/2025 | 04/02/2025 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Progettare per l’inclusione e l’innovazione didattica con l’UDL - scuola dell'infanzia e scuola primaria - 337301 | EFT Liguria | 26/02/2025 | 17/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| Giocare con la narrativa interattiva in classe #oltre la narrazione - 356062 | Polo Didattica digitale - Genova King - GEPS07000D | 26/02/2025 | 19/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Si parte per una nuova avventura educativa attraverso le metodologie attive - 336686 | EFT Campania | 26/02/2025 | 01/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | CAMPANIA | In presenza | Transizione digitale | |
| Competenze DigComp per la certificazione CIAD - 345807 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 25/02/2025 | 14/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LIGURIA | Online | Transizione digitale | |
| #DigCompEdu per iniziare - 343204 | EFT Piemonte | 25/02/2025 | 13/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| M-NA02. Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale_Primaria - 331229 | EFT Marche | 25/02/2025 | 01/02/2025 | Docenti | Scuola primaria | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#86-C14 - Curricolo Scolastico: dalla norma… alla sua attuazione - 343380 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 25/02/2025 | 07/02/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Robotica a scuola: la sua funzione educativa - 313166 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 24/02/2025 | 20/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.12 Progettare nell’era del curricolo digitale - MOOC - 348862 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 24/02/2025 | 19/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Laboratori di didattica innov@ttiva - 343039 | EFT Veneto | 24/02/2025 | 07/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #2 Progettare attività didattiche creative con l'intelligenza artificiale: novità e aggiornamenti - 330560 | EFT Veneto | 24/02/2025 | 22/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Laboratori di didattica innov@ttiva - 343635 | EFT Friuli Venezia Giulia | 24/02/2025 | 14/02/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Cittadinanza digitale e comunità di pratiche per l’apprendimento - 347409 | EFT Basilicata | 23/02/2025 | 18/02/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale_Scuola secondaria primo grado/CPIA - 319777 | EFT Campania | 19/02/2025 | 27/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale_Infanzia e Primaria - 319775 | EFT Campania | 19/02/2025 | 27/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata per la Transizione Digitale per la Scuola Secondaria di primo e secondo grado e CPIA - 336396 | EFT Lazio | 17/02/2025 | 10/02/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale per il primo ciclo - 336942 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 17/02/2025 | 26/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #1 App e piattaforme per includere, giocare e raccontare con l’Intelligenza Artificiale - 317336 | EFT Sicilia | 17/02/2025 | 23/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SICILIA | Online | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali e Robotica Educativa per il primo ciclo - 336939 | Polo Transizione digitale - Napoli IC 29 - NAIC8BY00R | 17/02/2025 | 25/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Il ciclo di vita del documento digitale - Corso avanzato per DS e DSGA - 3^ edizione - 331769 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 17/02/2025 | 24/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata e formazione sulla transizione digitale_Scuola secondaria secondo grado - 319786 | EFT Campania | 17/02/2025 | 27/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC - Software per la didattica inclusiva - 304577 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/02/2025 | 11/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Applicazioni avanzate delle tecnologie digitali in educazione - 342951 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/02/2025 | 11/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti _Start metodologie 2ª edizione - 343332 | EFT Sardegna | 16/02/2025 | 11/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Un uso efficace dell’IA nella didattica - 313157 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 14/02/2025 | 10/02/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunità di pratiche in pratica - 250316 | EFT Emilia Romagna | 13/02/2025 | 31/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | EMILIA-ROMAGNA | Blended | Transizione digitale | |
| Eduverso e didattica immersiva: innovare utilizzando i visori VR - 330488 | EFT Toscana | 13/02/2025 | 31/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Blended | Transizione digitale | |
| Didattica attiva nell'era digitale - 338494 | EFT Basilicata | 11/02/2025 | 07/02/2025 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Blended | Transizione digitale | |
| Human Midjourney - 266359 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 11/02/2025 | 28/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| La tua maglietta digitale - 266362 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 11/02/2025 | 28/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| #Didattica digitale integrata per la Transizione digitale per la scuola dell’infanzia e della primaria - 336307 | EFT Lazio | 10/02/2025 | 05/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | LAZIO | Mooc | Transizione digitale | |
| STEM: immagina, crea, esplora - 332116 | EFT Veneto | 10/02/2025 | 22/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| #DigCompEdu per iniziare: area 1 e area 2 - 320624 | EFT Piemonte | 10/02/2025 | 15/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Pratiche di EquipeOnWeek: febbraio - maggio - 332343 | EFT Lazio | 09/02/2025 | 07/02/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Online | Transizione digitale | |
| Benessere in classe: strategie efficaci con il Total Physical Response e il Social Emotional Learning - 315801 | Polo nazionale | 07/02/2025 | 24/01/2025 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| "Visual Patterns" e "Thinking Routines" per vedere e pensare la matematica - 318512 | EFT Friuli Venezia Giulia | 07/02/2025 | 24/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| ProgettIAmo, InnovIAmo, valutIAmo: creare percorsi educativi e risorse personalizzate con l’IA - EFT Puglia - 322667 | EFT Puglia | 06/02/2025 | 24/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PUGLIA | Online | Transizione digitale | |
| LAB-IA20. ProgettIAmo, InnovIAmo, valutIAmo: creare percorsi educativi e risorse personalizzate con l’IA_EFT Marche - 322018 | EFT Marche | 06/02/2025 | 20/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| #ProgettIAmo, InnovIAmo, valutIAmo: creare percorsi educativi e risorse personalizzate con l’IA - 321149 | EFT Veneto | 06/02/2025 | 15/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TRENTINO-ALTO ADIGE, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzare le pratiche scolastiche per ottimizzare la gestione dei dati - 294157 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 05/02/2025 | 25/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con i polimini: strumenti digitali e attività in classe - 318328 | EFT Friuli Venezia Giulia | 05/02/2025 | 24/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | FRIULI VENEZIA GIULIA | Online | Transizione digitale | |
| Dall’Équipe alla classe - 3edA2 - 320668 | EFT Piemonte | 05/02/2025 | 31/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| Dall’Équipe alla classe - 3edA1 - 320667 | EFT Piemonte | 05/02/2025 | 31/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| FLG#77-E13 - Amministratori di piattaforma – livello base - 337625 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 04/02/2025 | 24/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Costruire attività didattiche creative collaborativa e inclusiva attraverso l’utilizzo di strumenti AI - 324189 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 04/02/2025 | 17/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | SICILIA | Blended | Transizione digitale | |
| #MOOC 17 - Digital Artist: scintille di creatività nelle aule del futuro - 279328 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 03/02/2025 | 29/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #DigCompEdu per iniziare: area 5 e area 6 - 320634 | EFT Piemonte | 03/02/2025 | 15/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| Leadership dell'innovazione - 337535 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 01/02/2025 | 28/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Time Machine - 266363 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 01/02/2025 | 24/01/2025 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Settimana delle STEM con le équipe - 330967 | Polo nazionale | 30/01/2025 | 23/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione e IA: semplificare le pratiche amministrative garantendo conformità alle normative sulla Privacy - 313168 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 29/01/2025 | 24/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MMDD-DB12. Allenare al Debate con giochi interattivi (Class Experience) - 2a ediz. - 316313 | EFT Marche | 28/01/2025 | 07/01/2025 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | MARCHE | Online | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC 4 - Introduzione alle innovazioni digitali in educazione - 250297 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 27/01/2025 | 23/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #DigCompEdu per iniziare: area 3 e area 4 - 320627 | EFT Piemonte | 27/01/2025 | 15/01/2025 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Online | Transizione digitale | |
| L’innovazione scolastica tramite un apprendimento digitale e coinvolgente - 313150 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 27/01/2025 | 22/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 16 - Coding e inclusione: costruire il futuro insieme - 279325 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 25/01/2025 | 21/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione dei contratti pubblici: tecniche di redazione delle procedure d’acquisto - 294158 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 25/01/2025 | 21/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 12 - I sistemi di AI generativa e il diritto d'autore del "docente artificiale" - 279315 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 25/01/2025 | 21/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_DigitalCitizen - 303976 | Polo nazionale | 23/01/2025 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 11 - Creare risorse didattiche aperte con materiali a uso lecito - 279313 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 22/01/2025 | 18/01/2025 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 296293 | EFT Molise | 22/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | MOLISE | Online | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 186057 | EFT Basilicata | 22/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA | Online | Transizione digitale | |
| La disciplina dei compensi: dagli incarichi alla liquidazione - 295837 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 22/01/2025 | 17/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalla didattica aumentata alla realtà estesa nel metaverso - 296291 | EFT Calabria | 22/01/2025 | 16/12/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | CALABRIA | Online | Transizione digitale | |
| StoryLab & AI - 312961 | EFT Abruzzo | 21/01/2025 | 12/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO | Online | Transizione digitale | |
| Proteggersi e proteggere la scuola: corso pratico di sicurezza informatica essenziale (per tutto il personale della scuola) - 315965 | EFT Toscana | 21/01/2025 | 07/01/2025 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | TOSCANA | Online | Transizione digitale | |
| Rinnovare la didattica nella società complessa - 284110 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 18/01/2025 | 14/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M prêt-à-porter: Italy 24/25 - 314789 | Polo nazionale | 16/01/2025 | 23/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MiMettoInPari con l’IA: Innovazione e Peer Tutoring per la Scuola del Futuro - 315944 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 13/01/2025 | 09/01/2025 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti _Start metodologie - 317401 | EFT Sardegna | 13/01/2025 | 23/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Educazione alla lettura, anche in digitale - 309455 | EFT Emilia Romagna | 08/01/2025 | 16/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | EMILIA-ROMAGNA | Online | Transizione digitale | |
| Coding creativo per l'infanzia: attività innovative Unplugged e digitali - 308780 | EFT Campania | 18/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| PNRRt9 Creare contenuti creativi con ausilio di IA: dall’idea alla pubblicazione - 313715 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 33 - Approfondimento sulla modellazione 3D e Texturing avanzato - 279531 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SP.4 - Progettare per competenze - 311166 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 14/12/2024 | 10/12/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 34 - Progettare e produrre in VR - 296903 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare contenuti inclusivi: documenti, mappe e siti Web per la didattica - 314613 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 14/12/2024 | 11/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa con creatività e programmazione - 313159 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 14/12/2024 | 10/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Formare le Comunità di pratiche per l’apprendimento - 301958 | Polo nazionale | 12/12/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| T.I.4_Costruire un curricolo inclusivo: il PEI su base ICF e l’UDL - 285617 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La “Ruota Padagogica”: riequilibrare l’apprendimento con le tecnologie - 272025 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 32 - Creazione di esperienze virtuali con piattaforme per il Metaverso e Repository di modelli 3D - 278264 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 07/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #mooc 13 - Setting educativo e analisi dei bisogni formativi - 279318 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 06/12/2024 | 03/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| IA_Lab per costruire nuove competenze - 301972 | Polo nazionale | 05/12/2024 | 22/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Dall’Équipe ad AD e TEAM - 308952 | EFT Piemonte | 04/12/2024 | 28/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE | Online | Transizione digitale | |
| Esplorare il pensiero computazionale - 310498 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 04/12/2024 | 02/12/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Piattaforme per la trasparenza amministrativa - 304235 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 03/12/2024 | 30/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.11 Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento - 311148 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 03/12/2024 | 30/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative con le nuove tecnologie - 307630 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 10 - Quando il gioco si fa serio: creare attività ludiche con genialità - 279306 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’apprendimento non tradizionale e le metodologie del Web 2.0 - 270099 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 02/12/2024 | 27/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.4 - Normativa, strategie e strumenti per un curricolo innovativo - 280620 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Didattica innovativa: integrare gioco e coinvolgimento per l’apprendimento digitale (OL) - 252921 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica innovativa e comunicazione istituzionale nella scuola: proposte per un utilizzo ottimale di strumenti e contenuti digitali - 309918 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il Social Emotional Learning - PF-DD_KIT-07 - 281098 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 02/12/2024 | 29/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola! - 301841 | Polo Transizione digitale - Modena - MOIC840003 | 01/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Didattica aumentata con AR e VR in area matematico scientifica, storica e geografica #MOOC - 295587 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 01/12/2024 | 27/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Privacy nella scuola - 307676 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 30/11/2024 | 27/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica Educativa - MOOC - LTA#48 - 296190 | Polo Didattica digitale - Pescara - PEIS00600B | 29/11/2024 | 26/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - La magia continua - 303110 | Polo nazionale | 28/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Orientiamo il futuro: competenze digitali e pensiero critico nell’era dell’ AI. - 302460 | EFT Campania | 28/11/2024 | 23/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | CAMPANIA | Online | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Progettare una lezione STEM efficace nel I ciclo #MOOC - 305746 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/11/2024 | 20/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gestione del patrimonio scolastico: procedure digitalizzate, dalla registrazione allo scarico dei beni - 287242 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 23/11/2024 | 20/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Apprendere e insegnare con l'Intelligenza Artificiale - 282341 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 22/11/2024 | 19/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La metodologia didattica MLTV - dalla teoria alla pratica - 289543 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 22/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Orientamenti – Livello base – Secondaria secondo grado - 296541 | Polo Indire | 20/11/2024 | 19/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Riduzione Divari | |
| Le procedure d’acquisto per viaggi d’istruzione e visite guidate - 295834 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 19/11/2024 | 16/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 2 - Comunicazione 4.0: strumenti e strategie innovative per l'insegnamento con l'Intelligenza artificiale generativa - 277494 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 19/11/2024 | 13/11/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Strategie e-Commerce: competenze cruciali per il futuro del lavoro digitale - 158630 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 18/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Digitale creativo - PF-TD_M18-W - 275438 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 18/11/2024 | 15/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| D.A.4 - Digitalizzazione nelle scuole (sicurezza informatica) - 280617 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 17/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC L'intelligenza Artificiale e la rivoluzione didattica (PDM) - 267782 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 17/11/2024 | 13/11/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Gestire l'eccellenza didattica nell'era digitale: Leadership, Ai e Smart Working (PDM) - 267787 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 16/11/2024 | 13/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Curricolo scolastico innovativo per docenti di ogni ordine e grado - 284113 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 16/11/2024 | 12/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I.A.4 - Esplorando l’Intelligenza Artificiale: dalla teoria alla pratica - 288886 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 11/11/2024 | 06/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.9 Soluzioni Low Code per la Statistica descrittiva, il Data Mining e il Machine Learning - 296180 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 09/11/2024 | 05/11/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Anticorruzione, trasparenza e DPO per la transizione digitale della scuola. - 300755 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 09/11/2024 | 05/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Supporto EFT per Animatori digitali e Team dell’innovazione del Veneto a. s. 2024/25 - 292185 | EFT Veneto | 08/11/2024 | 07/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | VENETO | Online | Transizione digitale | |
| Comunicazione del Patrimonio Culturale - 266357 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 06/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PortaINclasse…. a Belluno - 295117 | EFT Veneto | 05/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado | VENETO | Blended | Transizione digitale | |
| MOOC - Transmedia Storytelling e apprendimento - 260084 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 04/11/2024 | 01/11/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gli NFT e l'uso della Blockchain: l’ABC - 287897 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 04/11/2024 | 30/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 6 - Fake Hunters: smascheriamo la disinformazione - 279310 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 04/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 14 - Lezione Segmentata e Didattica Digitale: Strategie innovative per l'Insegnamento - 279320 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 04/11/2024 | 31/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1 TLC MOOC CMS in classe: preparare gli studenti al Web moderno - 208450 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 04/11/2024 | 01/11/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 AI in classe: dalla teoria alla pratica … con un pizzico di magia #MOOC - 295968 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 03/11/2024 | 30/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Realtà Aumentata e Virtuale per una didattica innovativa - 294547 | Polo Didattica digitale - Aversa - CETD010003 | 03/11/2024 | 30/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Approccio all’Intelligenza Artificiale e al Data Mining - 266455 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ricerca-azione: un intreccio efficace tra digitale, didattica laboratoriale e metodologia della ricerca - 269355 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Costruire percorsi STEAM attraverso laboratori scientifici - 250583 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC_Oltre le basi: programmazione a oggetti avanzato per l'insegnamento del futuro - 274370 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC Programmazione a oggetti da zero: il primo passo nel mondo della programmazione - 281401 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Essere un artista digitale con l'AI - 287923 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovare l'insegnamento con l’Intelligenza Artificiale: metodologie e pratiche efficaci per una didattica evoluta - 284692 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 02/11/2024 | 29/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Essere docenti oggi: una guida in 5 step per una didattica efficace ed innovativa - 282520 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 31/10/2024 | 25/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale e Privacy nelle pratiche amministrative: navigare nella nuova normativa UE - 287308 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 29/10/2024 | 25/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC. Strategia per alunni BES, con disabilità e con plusdotazione (MN) - 254255 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 29/10/2024 | 25/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gestione efficiente del sito Web della scuola: aspetti legali e normativi - 287306 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 29/10/2024 | 25/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Viaggi didattici creativi tra magici applicativi - PF-TD_06-C2 - Ed. MOOC - 274163 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 23/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti didattici 2.0: strumenti Cloud per un insegnamento innovativo - PF-TD_01-C2 ED. MOOC - 274156 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 22/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Navigare il futuro: Intelligenza Artificiale nella didattica - PF-TD_08-C2 - Ed. MOOC - 274166 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Utilizzo dell'Intelligenza Artificiale nell'area amministrativa della scuola - 289916 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 28/10/2024 | 23/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Project Based Learning nella scuola 4.0 - PF-TD_07-C2 - Ed. MOOC - 274164 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 25/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il curricolo scolastico - 243030 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 28/10/2024 | 23/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Una cassetta degli attrezzi per la Flipped Classroom - PF-TD_03-C2 - Ed. MOOC - 274159 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 28/10/2024 | 23/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 3 - Metodologie didattiche innovative e tecnologie per potenziare l’insegnamento - 277497 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 28/10/2024 | 22/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale tra i banchi di scuola - 288865 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 28/10/2024 | 22/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 1 - Cittadini digitali: il ruolo dell’Educazione civica digitale, gli strumenti e le risorse per l’informazione consapevole e responsabile - 277443 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 28/10/2024 | 24/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Umanità digitale - 268521 | Polo Transizione digitale - Milano - MIIS079008 | 27/10/2024 | 22/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 8 - Raccontare il territorio con l’ntelligenza artificiale - 279296 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 26/10/2024 | 22/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modellazione, prototipazione e Software per la stampa 3D - 268287 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 26/10/2024 | 22/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gestione fiscale e amministrativa nelle scuole: adempimenti e flussi digitali verso l’Agenzia delle Entrate - 285026 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 26/10/2024 | 22/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creazione e sperimentazione di curricoli verticali di Coding e Robotica Seconda Edizione - 266035 | EFT Umbria | 24/10/2024 | 05/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | UMBRIA | Blended | Transizione digitale | |
| Virtual Set e formazione: la didattica creativa per tutte le discipline - 282339 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 24/10/2024 | 18/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC_Programmazione alto livello base: costruisci il tuo futuro nel Coding - 281405 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 23/10/2024 | 18/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.T.V.3 - Making, Tinkering, VR e IoT - 280624 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 21/10/2024 | 18/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Lab in classe con l'Équipe_ percorso esteso - 282619 | EFT Sardegna | 21/10/2024 | 04/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| Lab in classe con l'Équipe_percorso breve - 282612 | EFT Sardegna | 21/10/2024 | 04/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | SARDEGNA | Online | Transizione digitale | |
| MOOC - Gli strumenti del Digital Design Thinking - 260088 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 18/10/2024 | 09/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Mooc 7 - Raccontare, argomentare, esplorare: un viaggio nel Digital Storytelling - 278922 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 15/10/2024 | 09/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Tecnologie digitali e metodologie innovative per l'inclusione (MN) - 254254 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 15/10/2024 | 09/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Linguaggi di programmazione per la didattica scolastica (OL) - 268743 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 14/10/2024 | 08/10/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - DigCompEdu - aree di competenza - 260092 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 14/10/2024 | 08/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - DigCompEdu - obiettivi e struttura - 260091 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 14/10/2024 | 09/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Leadership e Middle Management: nuove competenze del DS (MN) - 252856 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 07/10/2024 | 02/10/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 9 - Includi@mo con l’intelligenza artificiale - 279299 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 07/10/2024 | 02/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per l'inclusione - Mooc - 142552 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 07/10/2024 | 03/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie dell'inclusione - 262376 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 07/10/2024 | 02/10/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Escape Rooms e Digital Storytelling come strategia didattica per l'apprendimento attivo (MN) - 254253 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 07/10/2024 | 02/10/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| D.A.3 - Digitalizzazione delle gare di appalto - 280613 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 06/10/2024 | 01/10/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Universal Design for Learning: creare ambienti inclusivi per tutti - PF-TD_10-C2 - Ed. MOOC - 274168 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 06/10/2024 | 02/10/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC 5 - Fate il vostro gioco: costruire libri game digitali - 279307 | Polo Didattica digitale - Busto Arsizio - VATD02000X | 03/10/2024 | 28/09/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC Innovazione didattica e compiti di realtà - 281406 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 01/10/2024 | 26/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.10 Didattica 4.0: strumenti e buone pratiche per un curricolo digitale innovativo - 280808 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 01/10/2024 | 26/09/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA | Mooc | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione nella pratica delle amministrazioni scolastiche # MOOC - 260076 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 01/10/2024 | 27/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_V_11_MOOC: Il Debate a scuola: metodologia, struttura, e strategie - 269865 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 30/09/2024 | 25/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Studiare a puntate: l'effetto delle serie televisive nella didattica - PF-TD_M16-W - 263887 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 30/09/2024 | 25/09/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Ambienti e strumenti digitali utilizzati da Influencer Marketing - PF-DD_KIT-04M - 257726 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 30/09/2024 | 25/09/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica per competenze - 272110 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 30/09/2024 | 25/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A scuola di creatività con le STEM - 275312 | Polo Didattica digitale - Perugia - PGIC840009 | 30/09/2024 | 26/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC Competenze digitali e della comunicazione nella scuola 4.0 - 259377 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 29/09/2024 | 24/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Disegno grafico-geometrico semplice con applicativo Open Source - 278253 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 26/09/2024 | 21/09/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Astronomia e Intelligenza Artificiale - 278375 | EFT Piemonte | 26/09/2024 | 13/09/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | PIEMONTE, VALLE D'AOSTA | Blended | Transizione digitale | |
| Il pensiero computazionale: un gioco da ragazzi - 258356 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 21/09/2024 | 17/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’Inquiry Based Learning in Action incontra le STE(A)M: docenti del primo ciclo sperimentano l’approccio metodologico in prima persona - Mooc - 142522 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 16/09/2024 | 10/09/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Storie in digitale: lo Storytelling e le narrazioni autobiografiche nella didattica quotidiana - 260085 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 16/09/2024 | 11/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Insegnamento e apprendimento dell’intelligenza artificiale - Mooc - 142551 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 16/09/2024 | 10/09/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| FLG#34-Mo1 - Intelligenza Artificiale a scuola: esempi e applicazioni - 275782 | Polo Transizione digitale - Caserta Giordani - CEIS04600L | 16/09/2024 | 12/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La didattica digitale e le tecnologie per una nuova pedagogia inclusiva # MOOC - 274640 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 15/09/2024 | 10/09/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Intelligenza Artificiale - 275115 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 28/08/2024 | 21/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive per DSA - 274276 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 28/08/2024 | 20/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Scratchando - 275054 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 28/08/2024 | 20/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab - Il digitale per formare e gestire - 272013 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 27/08/2024 | 17/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola - 275176 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 26/08/2024 | 20/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC Le tecnologie digitali in una scuola per tutti - 274903 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 26/08/2024 | 20/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab - Cittadini di domani: il podcast dell'Educazione Civica - 274341 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 26/08/2024 | 20/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - TRACK: Tinkering, Realtà Aumentata, Coding e Making per una didattica innovativa - PF-TD_M20-C - 224365 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 26/08/2024 | 20/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT Edulab - Tecnologie digitali per l'inclusione - 146561 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 25/08/2024 | 20/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale generativa a scuola: percorso avanzato MOOC - 269189 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 25/08/2024 | 20/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab - Il Cloud collaborativo per trasformare la scuola - 274526 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I nuovi processi di e-Procurement delle PA - 248359 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Lezione inclusiva: dagli stili di apprendimento alla produzione digitale di giochi e attività - 272102 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 24/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_MET#1 - Il Digital Storytelling per la scuola dell’infanzia e primaria: narrazione, apprendimento attivo e strumenti gratuiti - 274001 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il simbolico per interpretare la complessità: i simboli e l'arte - 269446 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Arte e futuro: storia dell’arte futura - 269188 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il codice degli appalti e le procedure - 274339 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovare la didattica con lo Storytelling - 275020 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_MET#2 Il Digital Storytelling per la scuola secondaria di primo e secondo grado: narrazione, apprendimento attivo e strumenti gratuiti - 274251 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 24/08/2024 | 17/08/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tour virtuali e lezioni geolocalizzate - Mooc - 142532 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 21/08/2024 | 14/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Didattica aumentata con AR e VR in area umanistica #MOOC - 274753 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 20/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Digital Design Thinking - 260089 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 20/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA | Mooc | Transizione digitale | |
| M.T.V.4 - Pensa & Crea - 270157 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Le tecnologie immersive per la didattica (OL) - 254852 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 19/08/2024 | 09/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Decoding the Past: storia recente e impatto dell'informatica - #90 - MOOC - 269314 | Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'era della complessità tra tradizione e futuro, locale e globale, ieri e domani - 266335 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Team Building and Soft Skills - 266663 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_TINK#1 - TINKERING e STEM nella scuola dell’infanzia - 274270 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Stampare il Futuro: guida pratica all'utilizzo delle stampanti 3D nella didattica - 274369 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione della PA - 269448 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare il curricolo digitale e sviluppare le competenze del 21° secolo # MOOC - 274501 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 19/08/2024 | 13/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali per la didattica inclusiva - 274641 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Quiz, Escape Room e giochi interattivi: risorse e metodologie per la creazione di giochi interattivi, quiz e coding - 266946 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 19/08/2024 | 14/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Cittadinanza digitale e consapevolezza in rete - 269356 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 17/08/2024 | 08/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| D.A.1 - Digitalizzazione Amministrativa - 270155 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 16/08/2024 | 10/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per l’insegnamento e l’apprendimento - 270036 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 16/08/2024 | 08/08/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La digitalizzazione tra gare e codice degli appalti - 274178 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 16/08/2024 | 10/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gestione amministrativa delle istituzioni scolastiche - 270037 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 16/08/2024 | 09/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Utilizzo didattico dei Social Network attraverso metodologie innovative - PF-DD_KIT-06M - 253032 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 15/08/2024 | 06/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_IV_06_MOOC: Game Based Learning con le Escape Room digitali didattiche - 270095 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 15/08/2024 | 08/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valutazione e nuova certificazione delle competenze - 270151 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 15/08/2024 | 08/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Broadcasting per tutti: come creare video-lezioni semplici ed efficaci - 274291 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 15/08/2024 | 10/08/2024 | Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT Edulab - Competenze digitali sicure nell'utilizzo delle nuove ICT - 146311 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 12/08/2024 | 09/08/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Contenuti digitali innovativi per la scuola Secondaria I e II grado - 267457 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 12/08/2024 | 07/08/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - AI generativa a scuola - 262578 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 12/08/2024 | 07/08/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Metodologie Didattiche Innovative - 243002 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 12/08/2024 | 07/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT EduLab "Lab: coesione territoriale per il digitale" - 252541 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 12/08/2024 | 06/08/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab - Fenditure: musica e tecnologia, applicazione pratica - 269790 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 12/08/2024 | 07/08/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Didattica Multisensoriale: contenuti e strumenti per potenziare l'apprendimento, anche con uso di IA generativa #A2 #MOOC - 264829 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 10/08/2024 | 06/08/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ebook per raccontare e documentare - Mooc - 253284 | EFT Veneto | 28/07/2024 | 08/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per la scuola dell’Infanzia e della Primaria - 268129 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 25/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC_Intelligenza artificiale e robotica nell’educazione civica - 158667 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 23/07/2024 | 18/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #Mooc Itinerant EduLab - La sperimentazione sonora come strumento didattico nella transizione digitale - 268803 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 22/07/2024 | 11/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Podcast per una didattica efficace, collaborativa e interessante_MOOC - 252797 | EFT Campania | 22/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il gioco in classe: realizzare nuovi modelli didattici tramite l’approccio ludico - 261484 | Polo Didattica digitale - Bra - CNRH02000B | 22/07/2024 | 09/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola dell'Infanzia e Primo ciclo d'istruzione_MOOC - 252952 | EFT Campania | 22/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT Edulab - Lab “Prototyping Things: dalla realtà virtuale e aumentata al mondo reale” - 146554 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 21/07/2024 | 10/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Lavorare sulle competenze digitali degli studenti secondo il DigComp 2.2 - 250592 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 21/07/2024 | 11/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica educativa - 263504 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 20/07/2024 | 13/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_COD#1 Coding: programmazione a blocchi da 0 a 100 - 269061 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 20/07/2024 | 10/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DigitSchool: la trasformazione digitale dell'amministrazione scolastica - MOOC - 142521 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 20/07/2024 | 11/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modellazione 3D: un Software semplice e uno intermedio per perseguire obiettivi didattici - 269514 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 20/07/2024 | 12/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Ambienti digitali e virtuali di collaborazione e apprendimento monitorato (OL) - 254258 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 20/07/2024 | 06/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT EduLab - Lab “Storytelling con il Coding e la robotica educativa” - 146403 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 20/07/2024 | 09/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Outdoor Learning: esperienza e digitale nell'apprendimento - 250591 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 19/07/2024 | 10/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per la scuola Secondaria di I e II grado - 268130 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 19/07/2024 | 09/07/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi nella memoria: narrazione della Giornata della Memoria attraverso strumenti digitali - 260133 | EFT Sardegna | 18/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per la lettura: dal Podcast all’intelligenza artificiale - MOOC - 269223 | EFT Liguria | 18/07/2024 | 10/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La Blockchain: l'abc - 266337 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 16/07/2024 | 11/07/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica e Stampa 3D - 249105 | Polo Transizione digitale - Napoli Marotta - NAIC83000R | 16/07/2024 | 12/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con le Escape Room - MOOC - 269258 | EFT Liguria | 15/07/2024 | 12/07/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| AI e Deep Learning - 262381 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 15/07/2024 | 04/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con un videogame e con l'AI: metodologie e pratica dalle basi - 269194 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 15/07/2024 | 11/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Esplorazione pratica della Realtà Virtuale e Aumentata per l'innovazione educativa - 268897 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 15/07/2024 | 09/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale per migliorare la produttività dei docenti - 259190 | EFT Puglia | 15/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: I framework per le competenze digitali e gli approcci metodologici nella didattica (OL) - 254257 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 15/07/2024 | 04/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Introduzione all’Intelligenza Artificiale per la didattica. Un percorso breve - 260086 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 15/07/2024 | 11/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding e pensiero computazionale per il 1° ciclo - MOOC - 268975 | Polo Transizione digitale - Vicenza - VITD010003 | 15/07/2024 | 09/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche e apprendimento attivo_MOOC - 268904 | Polo Transizione digitale - Vicenza - VITD010003 | 15/07/2024 | 09/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Oltre le parole: il potere delle immagini per comunicare idee in modo efficace - Scopri strumenti e tecniche per narratori visivi #B2 #MOOC - 266798 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 14/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica inclusiva: approccio metodologico e strumenti digitali con l'Intelligenza Artificiale - 208614 | Polo Didattica digitale - Genova Odero - GERI02000N | 14/07/2024 | 29/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fondamenti didattico- metodologici del multilinguismo - MOOC - 142554 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 13/07/2024 | 05/07/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica inclusiva e gestione automatizzata dei PDP - 254346 | Polo Didattica digitale - Corsico - MIIS096002 | 13/07/2024 | 25/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il nuovo curriculo digitale - 248383 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 13/07/2024 | 27/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione civica e Unità di Apprendimento nella Scuola 4.0 - docenti Secondaria I grado - 267702 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 11/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Design Thinking per la didattica, cos'è e perchè può esserci utile - 268407 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC_PF_VI_11 - Coding per lo Storytelling, le animazioni, i quiz con tanti tutorial pratici - 268258 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfide educative contemporanee: un salto qualitativo con il curricolo digitale a partire dai frameworks europei DigComp - 268128 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Primi passi con i robot e l’Intelligenza Artificiale - 258514 | EFT Piemonte | 11/07/2024 | 05/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Laboratorio digitale alla scuola primaria #A2 #MOOC - 266738 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 11/07/2024 | 06/07/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Contenuti digitali innovativi per la scuola dell'infanzia e della primaria - 263505 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 09/07/2024 | 20/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Robotica per la didattica scolastica (OL) - 252092 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 09/07/2024 | 26/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sicurezza informatica - Navigare sicuri: tecniche e strategie di Cybersecurity per educatori - 263550 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 09/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_VIII_11 – Making 3D da 0 a 100: un corso pratico per la modellazione e la stampa 3D - 262898 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 08/07/2024 | 02/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Programmazione e pensiero computazionale - 262609 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 08/07/2024 | 04/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale come strumento tecnologico per l'inclusione - 267225 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 08/07/2024 | 04/07/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Argomentare e dibattere con la metodologia Debate nell'era della transizione digitale (MN) - 251027 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 08/07/2024 | 27/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Videomaking - 263527 | Polo Didattica digitale - Roma Montale - RMPC320006 | 08/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalle STEM alle STREAM con la metacognizione e il CLIL - 258511 | EFT Piemonte | 08/07/2024 | 29/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Creazione e animazione di modelli 3D con Software Open Source - 250564 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 06/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare app mobile con scopi didattici disciplinari e multidisciplinari - 267599 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 06/07/2024 | 29/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #IA RaccontIAmo InsegnIAmo ApprendIAmo IncludIAmo - MOOC - 258163 | EFT Veneto | 06/07/2024 | 29/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 LED Painting STEAM Lab. Indossa e dipingi opere d’arte con la luce LED #A1 #MOOC - 263572 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 06/07/2024 | 02/07/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT EduLab - Easy Web School | Analisi di alcuni applicativi per la didattica - 266334 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM nell’universo umanistico - MOOC - 258198 | EFT Lombardia | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Digital Storytelling - 266559 | Polo nazionale | 01/07/2024 | 28/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc - Progettazione dei curriculi digitali - 246483 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 01/07/2024 | 27/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti digitali per l'inclusione: potenziare l'apprendimento con la tecnologia - 254820 | EFT Sardegna | 01/07/2024 | 27/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-IR01. Il Potere del Digital Storytelling: raccontare storie con l'Intelligenza Artificiale Generativa - 257381 | EFT Marche | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M_COD#2 Insegnare e apprendere il Coding creando videogame didattici e utilizzando i linguaggi di programmazione a blocchi - 256236 | Polo Transizione digitale - Firenze - FIIS01700A | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Le procedure digitalizzate - 266756 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 01/07/2024 | 26/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_Intelligenza Artificiale - 266570 | Polo nazionale | 01/07/2024 | 28/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie e tecnologie per l'inclusione - Scuola secondaria secondo grado/CPIA_MOOC - 252946 | EFT Campania | 01/07/2024 | 21/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DDI: didattica digitale integrata, strumenti e metodologie - 250706 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 01/07/2024 | 18/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Codice dell'Amministrazione Digitale - 266925 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 01/07/2024 | 26/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Idee per un curriculum STEAM - MOOC - 257490 | EFT Lombardia | 01/07/2024 | 25/06/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| AI a scuola: implementazione e tools - 266447 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 29/06/2024 | 25/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Escape Room digitali: innovazione didattica con Storytelling e Gamification #A2 #MOOC - 266165 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 29/06/2024 | 22/06/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Un libro Game con il Coding - Una proposta alternativa - 259322 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 29/06/2024 | 20/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Cliccando si impara. Esplorare gli ambienti di apprendimento per sbloccare il potenziale degli studenti - 264508 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 29/06/2024 | 21/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Insegnare a scrivere con l'Intelligenza Artificiale: come cambia la narrazione nella scuola della transizione digitale #A2 #MOOC - 264394 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 28/06/2024 | 15/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Narrare con i pixel: raccontare storie con i qr-code #B1 #MOOC - 266117 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 28/06/2024 | 21/06/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecniche di Video Montaggio per la DDI - MOOC - 254828 | EFT Veneto | 28/06/2024 | 20/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC-R01. Kit di strumenti didattici “intelligenti” per l’educazione digitale - 259613 | EFT Marche | 27/06/2024 | 22/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Metodologie didattiche innovative PF-TD_M19-K - 257659 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 27/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Commistione di metodologie: CLIL, Storytelling, Tinkering, STEAM nella scuola primaria - 262476 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 27/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica digitale inclusiva - 260412 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 27/06/2024 | 18/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Progettare il futuro: il Project Management per il personale della scuola - 208454 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 27/06/2024 | 18/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Introduzione al Mondo del 3D: creare e personalizzare ambienti immersivi nel Metaverso #A1 #MOOC - 263389 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 25/06/2024 | 19/06/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_III_16 – Spazi e metodologie innovative: la classe TEAL nell’aula 4.0 - 263083 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 24/06/2024 | 18/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Esplorare i linguaggi del futuro: dal Latino all’AI - 260271 | EFT Molise | 24/06/2024 | 20/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie per le STEM # MOOC - 256446 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 24/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc: Iot per la didattica - 260724 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 24/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_VII_06 – Superpoteri allo Storytelling: l'Intelligenza artificiale arricchisce progetti e Software per le narrazioni digitali - 263485 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 24/06/2024 | 19/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sfide STEAMolanti con le tassellazioni del piano: dalla geometria alle opere di Escher, dalla carta alla stampa 3D - 257654 | EFT Friuli Venezia Giulia | 24/06/2024 | 27/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensiero e collaborazione visiva - 262366 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 23/06/2024 | 18/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ##MOOC: Intelligenza artificiale e attività didattiche per le scuole dell'infanzia e primaria - 250544 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 22/06/2024 | 15/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso il curricolo digitale - MOOC - 244016 | EFT Lombardia | 22/06/2024 | 18/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A scuola con l’Intelligenza Artificiale - 252802 | EFT Sicilia | 21/06/2024 | 15/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 La classe multimediale: creare risorse e contenuti didattici con immagini, audio e video. #A2 #MOOC - 263174 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 21/06/2024 | 16/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso il Virtual Learning Environment, piattaforme e pratiche di insegnamento/apprendimento con AI #Mooc - 258425 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 20/06/2024 | 13/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunicazione e accessibilità: suggerimenti per la produzione scritta in rete - 239082 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 20/06/2024 | 12/06/2024 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La gestione digitale degli esperti esterni e il regolamento per il reclutamento - 257097 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 20/06/2024 | 12/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC Itinerant EduLab: Gestione e utilizzo delle risorse digitali; alfabetizzazione informatica - 260761 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 20/06/2024 | 14/06/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| CDD e oltre: pratiche innovative di scrittura - 250584 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 18/06/2024 | 14/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc: Metaverso e didattica - 260725 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 17/06/2024 | 04/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Contenuti Didattici Digitali: come e perché - 250587 | Polo Didattica digitale - Govone - CNIC82300G | 17/06/2024 | 14/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 La realtà aumentata e la realtà virtuale nella didattica: creazione contenuti #A2 #MOOC - 259888 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 17/06/2024 | 11/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi sui sentieri delle STE(A)M - Mooc - 253287 | EFT Veneto | 17/06/2024 | 31/05/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 Realizzazione libri digitali interattivi per una didattica attiva #A2 #MOOC - 259782 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 16/06/2024 | 11/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal Big Bang ai Big Data: semplici strategie didattiche per tutti basate sui Big Data - 252803 | EFT Sicilia | 15/06/2024 | 24/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le Humanites - 258013 | EFT Calabria | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per le STEM - 238970 | EFT Basilicata | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per l'inclusione nella didattica della scuola che cambia - 252806 | EFT Sicilia | 15/06/2024 | 24/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitally Gifted - MOOC - 250192 | EFT Lombardia | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Multilinguismo e CLIL in digitale_MOOC - 253238 | EFT Toscana | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Comunicare e Creare con l'IA - MOOC - 257805 | EFT Lombardia | 15/06/2024 | 04/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM Class Experience - MOOC - 250083 | EFT Lazio | 15/06/2024 | 01/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GreenComp e didattica: possibili connessioni - 252141 | EFT Umbria | 15/06/2024 | 20/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC un curricolo digitale per il patrimonio culturale - 258014 | EFT Molise | 15/06/2024 | 22/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare buoni lettori fra materiale e immateriale - 250294 | EFT Emilia Romagna | 15/06/2024 | 20/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Narrativa visuale: dal concept alla realizzazione di video didattici efficaci - 257366 | EFT Abruzzo | 15/06/2024 | 15/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il futuro è oggi. Competenze digitali per l'orientamento - MOOC - 253231 | EFT Toscana | 15/06/2024 | 17/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Competenze chiave per le nuove sfide della P.A., gestione documentale, sicurezza e protezione dei dati - 260781 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 14/06/2024 | 06/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensare e creare con le mani con le Steam - 260777 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 12/06/2024 | 05/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Lo Storytelling e il “viaggio dell’eroe” in 3D - 257749 | Polo Didattica digitale - Matera - MTIS01300L | 11/06/2024 | 05/06/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ITINERANT EduLab - LAB Scuola 4.0: metodologie didattiche e ambienti innovativi #MOOC - 242570 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 10/06/2024 | 03/06/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Metodologie didattiche e strategie di condivisione - PF-DD_KIT-02M - 257719 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 10/06/2024 | 05/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Flessibilità e ambienti di apprendimento II ciclo - 260767 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 09/06/2024 | 04/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Matematica e scienza dei dati con le tecnologie digitali - 252817 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 08/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - G-Collaborate: Nuovi metodi di comunicazione con piattaforme e risorse gratuite – Base - 259568 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 08/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali per l’inclusione - 252818 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 08/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Revisione e aggiornamento del curricolo scolastico per le competenze digitali - 252810 | Polo Transizione digitale - Benevento - BNTF010008 | 08/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt8 AI e tecnologia per includere e per potenziare la didattica #A1 #MOOC - 259963 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 07/06/2024 | 01/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - STEM e Robotica educativa nella scuola dell’Infanzia e nella Primaria PF-TD_M22-K - 257657 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 07/06/2024 | 31/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Hands on Learning: mani in pasta digitale da 3 a 10 - 256156 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 07/06/2024 | 03/06/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica con l’intelligenza artificiale: App mobile arricchite dal Machine Learning - 260236 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 05/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e creatività #Mooc - 256933 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 03/06/2024 | 24/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La robotica educativa con un simulatore virtuale è per tutti - 259138 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 03/06/2024 | 28/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STE(A)M Italy Prêt-à-porter MOOC - 259534 | EFT Lazio | 03/06/2024 | 01/06/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Nuovi ambienti di apprendimento I ciclo - 258369 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 03/06/2024 | 28/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Coding per tutti: dall’Unplugged alla programmazione a blocchi - 172009 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 03/06/2024 | 29/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Gamification: creare attività ludiformi coinvolgenti e inclusive - 259309 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 03/06/2024 | 29/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.7 Intelligenza Artificiale e didattica - MOOC - 258410 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 02/06/2024 | 28/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Le misure di sicurezza che devono essere applicate dal dirigente scolastico e dal team di innovazione per la cybersecurity dei dati digitalizzati - 257285 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 01/06/2024 | 30/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal Tinkering al 3D per progetti creativi STEAM - 242379 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 01/06/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il documento digitale - 254644 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 01/06/2024 | 28/05/2024 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educare alla bellezza: pedagogia del bello e delle emozioni - 249333 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 01/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Strumenti digitali e ambienti innovativi per un apprendimento attivo - 238962 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 01/06/2024 | 25/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Curricolo scolastico per le competenze digitali PF-TD_M10-K - 257652 | Polo Transizione digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 01/06/2024 | 28/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Spaziando: nuovi spazi per nuove metodologie didattiche - 258268 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 01/06/2024 | 28/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Amministrazione digitale e ottimizzazione dei processi - 256774 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 31/05/2024 | 24/05/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MOLISE, PIEMONTE, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Le diverse procedure di acquisto digitalizzate su piattaforma MEPA - 257286 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La gestione finanziaria e l’attuazione dei progetti PNRR - La digitalizzazione dei processi e l'uso della piattaforma Futura - 257287 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC METALEARNING Education - Intelligenza Artificiale • Aspetti pratici - 146542 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Event Management - 243258 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership dell'innovazione e della trasformazione digitale e didattica nelle scuole: l'intelligenza artificiale - 242138 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 31/05/2024 | 25/05/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Verso un futuro sostenibile: il ruolo chiave dell'innovazione - 258437 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 31/05/2024 | 24/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC ITINERANT EduLab - Privacy a scuola - 256976 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 30/05/2024 | 24/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Magikering - 158400 | Polo Transizione digitale - Gallarate - VAIS008004 | 30/05/2024 | 24/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Nuovi metodi di comunicazione con piattaforme e risorse gratuite – Plus Avanzato - 257243 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 30/05/2024 | 24/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Raccontare la scuola. Documentare in digitale la didattica, tra passato, presente e futuro - 258917 | Polo nazionale | 28/05/2024 | 17/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt7 Valutazione formativa, strumenti tecnologici e utilizzo di IA #A1 #MOOC - 256818 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 27/05/2024 | 21/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt7 Matematica all'aperto (e non solo) #A1 #MOOC - 256829 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 27/05/2024 | 21/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "AI per la didattica° # MOOC - 256260 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 22/05/2024 | 14/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Narrativa digitale, Gamification e virtualità immersiva: tecniche di Storytelling ed Escape Room per la didattica # MOOC - 256258 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 22/05/2024 | 14/05/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Navigare nel futuro digitale: tecnologie emergenti e impatti sull’innovazione (OL) - 252096 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 21/05/2024 | 17/05/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Verso le nuove professioni del futuro: video Maker, Podcast e narrazione 3.0 (LT) - 252918 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 20/05/2024 | 14/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC- Non solo STEAM: proposte di didattica laboratoriale multidisciplinare - 250565 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 20/05/2024 | 14/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Competenze digitali: dall'alfabetizzazione alla sicurezza - 250498 | Polo Transizione digitale - Biella - BITF01000Q | 20/05/2024 | 14/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.4 L'Intelligenza Artificiale Generativa a supporto della didattica: tecnologie, prospettive e applicazioni - MOOC - 256025 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 18/05/2024 | 10/05/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC MOOC DigComp 2.2: uno strumento per la scuola 4.0 - 254888 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 18/05/2024 | 11/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Programmazione pragmatica (programmare con l'AI) #Mooc - 256044 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 18/05/2024 | 13/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Smart School: pensiero computazionale, informatica e robotica nella scuola d'infanzia e nel primo ciclo #MOOC - 252160 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 17/05/2024 | 11/05/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC MOOC Tecniche di Coaching per le competenze di guida e sostegno - 178268 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/05/2024 | 11/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A1_TLC_MOOC Strumenti digitali per una didattica innovativa - 254885 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/05/2024 | 11/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 " SEL e creatività digitale" - 254597 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 16/05/2024 | 01/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I linguaggi del web a scuola: Podcast, Blog e molto altro - 256023 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 16/05/2024 | 11/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Emotività e digitale - 249516 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 15/05/2024 | 10/05/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Laboratori di robotica virtuale - 250722 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 15/05/2024 | 10/05/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: L'intelligenza artificiale al servizio della didattica (OL) - 252093 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 13/05/2024 | 30/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: L’innovazione educativa ambientale e sociale nell’era digitale (OL) - 252094 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 13/05/2024 | 30/04/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: STEAM, geometria e Coding: spunti di lavoro per un approccio didattico - 250522 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 10/05/2024 | 06/05/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per Italiano, Storia e Geografia - Parte seconda - 248930 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 09/05/2024 | 04/05/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Facciamo Coding Livello 2 - 248931 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 06/05/2024 | 04/05/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione civica e Unità di Apprendimento nella Scuola 4.0 - Docenti Infanzia - 252698 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 06/05/2024 | 30/04/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.3 Ambienti 4.0: Nuove metodologie e strumenti - MOOC - 252175 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 04/05/2024 | 26/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e Digital Contents: valutare e analizzare dati, scegliere strumenti, sviluppare e adottare misure di sicurezza - 252763 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 04/05/2024 | 30/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digital Storytelling: creatività e digitale - 252565 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 04/05/2024 | 27/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Collaborare, condividere e gestire il flusso di lavoro documentale: strumenti per lavorare nel Cloud - 239013 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 04/05/2024 | 27/04/2024 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecniche base di segreteria con Office Automation - 243280 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 04/05/2024 | 27/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.2 Analisi dei dati e Modelli di Machine Learning attraverso soluzioni Block Oriented - MOOC - 252458 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 04/05/2024 | 27/04/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Il valore creativo dell’AI nel Digital Storytelling - 250942 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 03/05/2024 | 21/04/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Blockchain, una rivoluzione che passa attraverso la digitalizzazione degli asset e la programmazione della moneta.#Mooc - 253176 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 03/05/2024 | 30/04/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa delle segreterie scolastiche e competenze digitali del personale scolastico per la gestione delle procedure organizzative, documentali, contabili e finanziarie – Assistenti Amministrativi – Livello Avanzato - 238900 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 03/05/2024 | 27/04/2024 | Personale amministrativo | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ##Mooc - Kit didattici per collaborare usando le tecnologie: progettazione ed esempi - 252373 | Polo Didattica digitale - Reggio Nell'Emilia - REIC848003 | 02/05/2024 | 30/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Segreteria digitale: le novita del PNRR - 252187 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 02/05/2024 | 23/04/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica e Tecnologie digitali - MOOC - 244705 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 01/05/2024 | 18/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, TRENTINO-ALTO ADIGE, UMBRIA, VALLE D'AOSTA | Mooc | Transizione digitale | |
| Alla scoperta dell'Intelligenza Artificiale con il Coding - 176791 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 01/05/2024 | 27/04/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’intelligenza Artificiale, l’elettricità del XXI secolo che sconvolgerà le nostre vite. #Mooc - 253123 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 01/05/2024 | 25/04/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Flipped classroom - 246146 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 30/04/2024 | 23/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC_Progettare con le piattaforme Hardware Open-Source: dalla teoria alla pratica educativa - 249682 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 29/04/2024 | 23/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valorizzazione professionale del collaboratore scolastico attraverso il potenziamento delle competenze digitali - MOOC - 250965 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 29/04/2024 | 10/04/2024 | Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Le soluzioni AR E VR per promuovere prodotti, Brand e servizi - 250693 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 29/04/2024 | 20/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale: alcuni strumenti di base #Mooc - 243250 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 25/04/2024 | 16/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 " Foto sferiche e tour virtuali per un apprendimento immersivo" - 249343 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/04/2024 | 11/04/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Le tecnologie dell'industria 4.0 per la didattica" - 249378 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/04/2024 | 13/04/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Le mani in pasta con le STEAM - 244430 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 25/04/2024 | 18/04/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Saper comunicare al tempo dei social. Le opportunità e le strategie per digitalizzare i processi didattici#Mooc - 250455 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 24/04/2024 | 18/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Corso base di Scratch #Mooc - 252101 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/04/2024 | 18/04/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Serious Games - 249254 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 23/04/2024 | 15/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC_MOOC_L'esplorazione con la deriva urbana e suburbana - 250010 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 22/04/2024 | 15/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione civica e Unità di Apprendimento nella Scuola 4.0 - docenti Secondaria II grado - 242041 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 22/04/2024 | 06/03/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Corso per educatori 02 - Competenze metodologiche, didattiche e osservative innovative- II - 244673 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 22/04/2024 | 05/04/2024 | Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale per la Didattica - 243029 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 21/04/2024 | 18/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione e dematerializzazione della PA - 238230 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 20/04/2024 | 09/04/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La creazione di vere App per dispositivi mobili - 249202 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 20/04/2024 | 09/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Ambienti del mondo onlife - DD_KIT-03M - 230107 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 20/04/2024 | 11/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Intelligenza Artificiale: dai robot alle ultime innovazioni del Machine Learning - 242044 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 18/04/2024 | 11/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica educativa e Coding-Caruso - 248005 | Polo Didattica digitale - Alcamo - TPTD02000X | 17/04/2024 | 09/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Scenari Futuri con VR,AR e IoT - 244428 | Polo Didattica digitale - Cuneo - CNPS02000N | 17/04/2024 | 09/04/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'importanza dell'accessibilità nella produzione di contenuti digitali e l'utilizzo di moduli online per snellire le procedure di contatto con la comunità scolastica - 239081 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 16/04/2024 | 06/04/2024 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt6 IBSE, modello delle 5E: didattica attiva con IA e simulazioni interattive #A1 #MOOC - 250233 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 16/04/2024 | 09/04/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Tinkering, Coding e Making - DD_KIT-09M - 230100 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 15/04/2024 | 06/04/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Percorsi didattici dallo Storytelling e Intelligenza Artificiale - 249200 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 15/04/2024 | 06/04/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il VR e l’IoT nelle scuole #Mooc - 242392 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 15/04/2024 | 06/04/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership dell'innovazione e della trasformazione digitale e didattica nelle scuole - 238235 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Fermi - CZIS001002 | 15/04/2024 | 05/04/2024 | Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L'intelligenza artificiale e le nuove tecnologie: le sfide da cogliere per la scuola del futuro - 172417 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 15/04/2024 | 27/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Esplorare l'Apprendimento Creativo: Making, Tinkering e il saper fare #Mooc - 242170 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 12/04/2024 | 30/03/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA | Mooc | Transizione digitale | |
| La trasformazione digitale: gli impatti dell'era moderna sul Marketing, lo Storytelling e il Business Management - 244013 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 11/04/2024 | 28/03/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC_Sviluppare risorse didattiche e attività accessibili per tutti gli studenti - 238517 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 09/04/2024 | 26/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ITINERANT Edulab - Universal Design for Learning: tecnologie digitali per la didattica inclusiva #MOOC - 204002 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 09/04/2024 | 02/04/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative a confronto - 244687 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 08/04/2024 | 27/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Digital Storytelling come metodologia efficace, coinvolgente e collaborativa - 142116 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 08/04/2024 | 25/03/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| T.I.3_Alunni con plusdotazione e tecnologie inclusive - 244307 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 08/04/2024 | 27/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzare gli uffici di segreteria - 142111 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 08/04/2024 | 25/03/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Programmare a blocchi in 3D #Mooc - 238705 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 06/04/2024 | 26/03/2024 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La scuola in gioco: dalla Gamification al Game Based Learning #Mooc - 208144 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 06/04/2024 | 27/03/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Robotica applicata alla didattica - 238861 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 01/04/2024 | 27/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Spazi di apprendimento, robotica e relazione educativa: nuovi strumenti e nuovi metodi per l'apprendimento - 208779 | Polo Didattica digitale - Castelfranco Emilia - MOIS011007 | 01/04/2024 | 20/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale e machine learning nella didattica - 242378 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 01/04/2024 | 20/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.T.V.2_Fare didattica nel Metaverso - 238783 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 01/04/2024 | 29/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Le tecnologie nell'insegnamento delle discipline umanistiche - 244727 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 01/04/2024 | 19/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il DigCompEdu da Framework a dimensione didattica, proposte operative e applicativi #Mooc - 242893 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 29/03/2024 | 21/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding e pensiero creativo - 146548 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 27/03/2024 | 16/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership dell’innovazione - 238069 | Polo Transizione digitale - Lucca - LUIS01200P | 25/03/2024 | 15/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.T.V.1_Educazione STEAM con Tinkering, Making ed elettronica - 242619 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 25/03/2024 | 14/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| S.A.1_Scuola 4.0 e nuovi ambienti di apprendimento - 238556 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 23/03/2024 | 13/02/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Insegnare nell'era digitale: comprendere il Copyright e le Licenze per gli educatori - 242165 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 23/03/2024 | 12/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I.A.1_L'Intelligenza Artificiale a scuola - 238554 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 23/03/2024 | 12/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| R505 - Tecnologie digitali & Gaming per una didattica innovativa - MOOC - 238644 | Polo Transizione digitale - Campobasso - CBTF01000D | 23/03/2024 | 12/03/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ##Mooc - Kit didattici sulle competenze digitali: progettazione ed esempi - 242400 | Polo Didattica digitale - Reggio Nell'Emilia - REIC848003 | 22/03/2024 | 14/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La creazione di risorse interattive con feedback per la didattica - 242832 | Polo Didattica digitale - Cremona - CRIC82100Q | 20/03/2024 | 05/03/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Intelligenza artificiale a sostegno della didattica - DD-10M - 230111 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 18/03/2024 | 11/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettazione di esperienze di apprendimento significative per studenti adulti - 142125 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/03/2024 | 08/03/2024 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tra colori e carta scopriamo il coding e i percorsi - 142096 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/03/2024 | 08/03/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| P.C.1_Coding avanzato con Scratch 3.0 - 240195 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 16/03/2024 | 07/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Coding, Arte e Geometria - 240097 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 16/03/2024 | 05/03/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La gestione dei Dati (Digitalizzazione Amministrativa) - 142507 | Polo Transizione digitale - Aprilia - LTIS004008 | 15/03/2024 | 12/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | LAZIO | Blended | Transizione digitale | |
| Essere docenti Cpia nel 2024! - 142124 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 15/03/2024 | 07/03/2024 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coding, robotica e AI nelle discipline STEAM - 230105 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 15/03/2024 | 05/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.D.1_Sviluppare il pensiero critico con il Debate - 239148 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 15/03/2024 | 05/03/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| T.I.1_Metodologie e tecnologie per l'inclusione - 238787 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 12/03/2024 | 01/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| “Avanti tutta! Al timone del cambiamento” - #49 - MOOC - 236555 | Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B | 12/03/2024 | 07/03/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt6 Apprendimento visivo, Storytelling e creatività con uso di intelligenza artificiale #MOOC - 242161 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 11/03/2024 | 02/03/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ITINERANT EduLab - Podcasting nella didattica: Learning by Making #MOOC - 174020 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 11/03/2024 | 26/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la progettazione e il disegno di oggetti 3D - Scuola Secondaria II grado - 156002 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 11/03/2024 | 19/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la progettazione e il disegno di oggetti 3D - Scuola Secondaria I grado - 156003 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 11/03/2024 | 19/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| M.D.3_Insegnare in modo attivo con il TEAL - 238719 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 11/03/2024 | 27/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la progettazione e il disegno di oggetti 3D - Scuola Primaria - 156004 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 11/03/2024 | 19/02/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Cittadinanza digitale, competenze dei docenti e curricolo. - 224081 | Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 | 08/03/2024 | 10/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Learning Together. Didattiche collaborative con le tecnologie digitali - 224066 | Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 | 08/03/2024 | 10/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| InnovaMenti_Metodologie2 - 239218 | Polo nazionale | 05/03/2024 | 21/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Insegnare musica con il digitale - 170098 | Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 | 05/03/2024 | 30/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Migliorare apprendimento e partecipazione con l’Intelligenza Artificiale - 158263 | Polo Transizione digitale - Vigevano - PVPC010006 | 05/03/2024 | 30/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PNRRt5 Apprendimento Intervallato e realizzazione contenuti interattivi e collaborativi #B1 #MOOC - 142154 | Polo Transizione digitale - Brindisi - BRIS01700B | 01/03/2024 | 22/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mille modi per raccontare: Digital Storytelling in classe - 238224 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 01/03/2024 | 21/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #M0.1 Eduverso: il Metaverso per la didattica - MOOC - 236756 | Polo Transizione digitale - Taranto - TATF09000G | 01/03/2024 | 22/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti per la progettazione e il disegno di oggetti 3D - Scuola dell’infanzia - 150150 | Polo Didattica digitale - Benevento - BNTF010008 | 01/03/2024 | 13/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DigComp 2.2 - 194333 | Polo Didattica digitale - Bassano del Grappa - VITD05000D | 01/03/2024 | 23/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L.I.2_Le competenze comunicative del DS - 238621 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 01/03/2024 | 25/02/2024 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare e gestire una Community Management all'interno delle istituzioni scolastiche - 194256 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 01/03/2024 | 21/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dalla tendenza globale all'opportunità di apprendimento - 194374 | Polo Didattica digitale - Rende - CSPS18000D | 01/03/2024 | 21/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CALABRIA, LAZIO, LIGURIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, TRENTINO-ALTO ADIGE, VALLE D'AOSTA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| La Didattica 4.0 nella pratica quotidiana. Lo zaino metodologico-digitale del docente - 208593 | Polo Didattica digitale - Cremona - CRIC82100Q | 29/02/2024 | 09/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione di genere: teoria, formazione e applicazione nel contesto scolastico # MOOC - 238448 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 29/02/2024 | 21/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il docente designer: creare attività e percorsi efficaci per i CPIA - 142115 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 26/02/2024 | 14/02/2024 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Applichiamoci e divertiamoci - 142106 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 26/02/2024 | 14/02/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robotica educativa da 0 a 360 gradi - 142108 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 26/02/2024 | 14/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Robomaking: imparare robotica e making per prepararsi al lavoro - 142117 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 26/02/2024 | 14/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| ITINERANT Edulab - “LAB Challenge Based Learning, Game Based Learning, Game Design e Gamification: proviamo a stimolare l’apprendimento” #MOOC - 224105 | Polo Transizione digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 23/02/2024 | 12/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Economia digitale e blockchain - 238016 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 21/02/2024 | 14/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC Creare siti web e applicazioni - 238019 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 21/02/2024 | 14/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.1_Strumenti e strategie per un nuovo curricolo digitale innovativo - 236277 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 20/02/2024 | 13/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Come si crea una web radio per la scuola? #Mooc - 236267 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 20/02/2024 | 13/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A4_TLC MOOC Digital Design: dalla creatività alla realizzazione - 208711 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 20/02/2024 | 13/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educazione civica e Unità di Apprendimento nella Scuola 4.0 - docenti Primaria - 208637 | Polo Transizione digitale - Caserta Manzoni - CEPM010008 | 19/02/2024 | 19/01/2024 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La classe innovativa - #81 - MOOC - 230170 | Polo Transizione digitale - Pescara - PEIS00600B | 17/02/2024 | 09/02/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Graphic Design e Video Editing per la didattica #MOOC - 236025 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 17/02/2024 | 09/02/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.3_Escape Room e Digital Storytelling - 230030 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 17/02/2024 | 09/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale - Iniziamo ad utilizzarla in classe - Secondo Ciclo - 176457 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 17/02/2024 | 09/02/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale - Iniziamo a utilizzarla in classe - Primo Ciclo - 176454 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 17/02/2024 | 09/02/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Alla scoperta di piattaforme in rete per realizzare progetti innovativi e Lesson Plan con il supporto dell'AI - 224104 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 12/02/2024 | 25/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ti presento i robot! - MOOC - 176622 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 08/02/2024 | 25/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Educazione alla cittadinanza digitale: Io cittadino attivo e responsabile PF-DD_KIT-01M - 214016 | Polo Didattica digitale - Napoli Ferraris - NATF17000Q | 06/02/2024 | 16/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metalearning Education - Orientarsi nel mare del WEB: Content Curation #Mooc - 200011 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 01/02/2024 | 18/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’Intelligenza Artificiale in classe - 208379 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 01/02/2024 | 15/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La Realtà aumentata e la realtà virtuale a supporto della didattica - 198019 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 01/02/2024 | 24/01/2024 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: approfondimenti per tutti - Secondo Ciclo - 172311 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 31/01/2024 | 23/01/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale: approfondimenti per tutti - Primo Ciclo - 172309 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 31/01/2024 | 23/01/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Competenze trasversali, Robotica Educativa e Coding - 226039 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 29/01/2024 | 22/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare attività e contenuti con la realtà aumentata e la realtà virtuale #MOOC-La magia del classico al tempo del metaverso - 178277 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 28/01/2024 | 19/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza Artificiale (AI) e Machine Learning - 208202 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 28/01/2024 | 17/01/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| I mille volti del coding - 176788 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 25/01/2024 | 16/01/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Spazi, strumenti e ambienti di apprendimento innovativi nella didattica digitale - Infanzia e Primaria - 208111 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 25/01/2024 | 16/01/2024 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare le STEM per tutti: idee, buone pratiche, strumenti - 194041 | Polo nazionale | 25/01/2024 | 23/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Nuovi spazi e metodologie innovative nella didattica digitale – Secondaria di I e II grado - 208110 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 25/01/2024 | 16/01/2024 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Attivatori digitali per Italiano, Storia e Geografia - 176795 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 22/01/2024 | 13/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Modellazione 3D - 180012 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 22/01/2024 | 09/01/2024 | Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Design 3D" - 180028 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 22/01/2024 | 09/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Imparare a montare un video per la didattica digitale #Mooc - 208579 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 22/01/2024 | 12/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie inclusive per il coinvolgimento alla didattica #Mooc - 208616 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 22/01/2024 | 12/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa per la gestione di procedure organizzative, documentali, contabili e finanziarie per Assistenti Amministrativi – Livello base - 208118 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 22/01/2024 | 15/01/2024 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Da Zero a Coding -Secondo Ciclo - 208783 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 22/01/2024 | 13/01/2024 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Leadership per l'innovazione e la gestione scolastica integrata - 198014 | Polo Transizione digitale - Roma Gullace - RMPS46000L | 21/01/2024 | 10/01/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Comunico ergo sum - Strumenti per comunicare la scuola nell'era digitale - 172432 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 20/01/2024 | 11/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologia educativa: integrare la tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento - 208318 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 16/01/2024 | 10/01/2024 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Dibattito come modalità di crescita e apprendimento #MOOC - 208261 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 16/01/2024 | 10/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| C.SC.2_Ecosistema digitale e didattica - 208023 | Polo Transizione digitale - Torre Del Greco - NAIS12800T | 15/01/2024 | 29/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| A.I. per le tecnologie inclusive # MOOC - 208307 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 14/01/2024 | 10/01/2024 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Accessibilità e inclusione- Patrimonio naturale storico artistico e culturale - il ruolo delle istituzioni scolastiche. - 204003 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 11/01/2024 | 29/12/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Da Zero a Coding - 176501 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 10/01/2024 | 01/01/2024 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC: Passeggiate in città. Osservazione e analisi dei paesaggi urbani - 172431 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 06/01/2024 | 29/12/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 "Game based learning" - 194347 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 31/12/2023 | 21/12/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 " Didattica Innnovativa-Flipped Classroom-AR-VR-Blended Leanirng - 186034 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 26/12/2023 | 15/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Una nuova autostrada digitale per la P.A. #9 - 142556 | Polo Transizione digitale - Fabriano - ANPS05000Q | 26/12/2023 | 21/12/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| R507 - La progettazione CLIL in chiave STEAM nella scuola primaria - 178311 | Polo Transizione digitale - Campobasso - CBTF01000D | 25/12/2023 | 20/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 4 Donne per 4 Rivoluzioni - 178329 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 25/12/2023 | 16/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Orizzonti verdi: esplorazione della biologia vegetale, dell'istruzione e della digitalizzazione # Mooc - 176543 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/12/2023 | 16/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione dell’amministrazione scolastica #Mooc - 172561 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/12/2023 | 16/12/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Asset per creare Metaversi # MOOC - 194272 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/12/2023 | 19/12/2023 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La Natura a scuola, l’importanza dell’educazione ambientale esperienziale #MOOC - 194252 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 23/12/2023 | 19/12/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Apprendimento autonomo e tutoring - 174027 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 22/12/2023 | 04/12/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PF_I_MOOC Leadership dell’innovazione e della trasformazione digitale e didattica: La Leadership educativa tra pianificazione strategica e vision innovativa - 176325 | Polo Transizione digitale - Ancona - ANIS01200G | 20/12/2023 | 25/11/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Immagini audio e video: da materia prima a prodotto didattico finito - 176353 | Polo Transizione digitale - Tropea - VVIS00200C | 16/12/2023 | 01/12/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modelli di Didattica innovativa: costruire lezioni e narrazioni geolocalizzate ed interattive - 176191 | Polo Didattica digitale - Tropea - VVIS00200C | 16/12/2023 | 01/12/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Progettare il nuovo curricolo digitale innovativo - 176530 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 13/12/2023 | 27/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Clil digitale - 170129 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 11/12/2023 | 27/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica 4.0 e ambienti di apprendimento innovativi - 158756 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 11/12/2023 | 27/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| L’inclusione attraverso il digitale per allievi con Bisogni Educativi Speciali - 146465 | Polo Didattica digitale - Cremona - CRIC82100Q | 07/12/2023 | 13/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Educare alla sicurezza informatica. Comprendere le minacce online e apprendere come proteggere i dati e le informazioni personali#MOOC - 178141 | Polo Transizione digitale - Napoli Caro - NAPS060006 | 06/12/2023 | 30/11/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tutto Facile con file ed immagini - 142087 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 04/12/2023 | 21/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Online | Transizione digitale | |
| Smart teaching per la transizione digitale - 176635 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 01/12/2023 | 24/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Coltivare l’apprendimento collaborativo con il Peer to Peer Learning #Mooc - 176600 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 30/11/2023 | 24/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digital Xmas Lab - 176580 | Polo nazionale | 28/11/2023 | 22/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Apprendimento cooperativo online attraverso il Jigsaw - 142266 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/11/2023 | 06/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creare, collaborare, imparare: l'approccio trialogico all'apprendimento - 142273 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/11/2023 | 06/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Escape rooms e Digital storytelling come strategie didattiche per l'apprendimento attivo - 142612 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/11/2023 | 06/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Alunni protagonisti attraverso le metodologie didattiche innovative - 142610 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 27/11/2023 | 06/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - La transizione digitale - percorso teorico-pratico per collaboratori scolastici - 172459 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 27/11/2023 | 20/11/2023 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il ciclo di vita del documento digitale - Corso avanzato per DS e DSGA - 172458 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 27/11/2023 | 20/11/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Nuovi laboratori per nuovi lavori II ciclo - 176229 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/11/2023 | 16/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Steam, Tinkering, Making, Elettronica e creatività - 176299 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/11/2023 | 16/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC METALEARNING Education - Percorso di Intelligenza Artificiale (livello base) - 142544 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 20/11/2023 | 15/11/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Applied Behavior Analysis (ABA) e le tecnologie digitali - 172460 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 20/11/2023 | 15/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fare didattica nel Metaverso con Realtà Aumentata e Realtà Virtuale - 172310 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 20/11/2023 | 14/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Inclusione di alunni in difficoltà nella DDI - 172334 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 20/11/2023 | 12/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Sviluppare il pensiero critico e le capacità argomentative attraverso il Debate - 172079 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 20/11/2023 | 11/11/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Modellazione e Animazione 3D #Mooc - 172562 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 18/11/2023 | 15/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| PERcorsi PEERtoPEER Animare Domani - 172474 | Polo nazionale | 16/11/2023 | 09/11/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Le basi del Project Management - 170061 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 13/11/2023 | 07/11/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Valutare la competenza di lingua straniera a scuola - 172136 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 13/11/2023 | 30/10/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La classe diventa laboratorio - insegnare in modo attivo con il TEAL - 142611 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 06/11/2023 | 24/10/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Rendere visibile il pensiero: strategie per pensare in modo profondo - 142613 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 06/11/2023 | 20/10/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Integrazione di bioinformatica e digitalizzazione nella didattica della biologia # Mooc - 172133 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 06/11/2023 | 31/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_METODOLOGIE - 168002 | Polo nazionale | 06/11/2023 | 04/11/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il manuale della gestione documentale - 142724 | Polo Transizione digitale - Torino Cattaneo - TOPS120003 | 02/11/2023 | 20/09/2023 | Personale amministrativo, Assistenti tecnici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mondi virtuali supportano la didattica reale: tecnologie AR/VR a servizio della didattica - 146545 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 01/11/2023 | 20/10/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti di apprendimento AR - VR e Universal Design for Learning - 159105 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 30/10/2023 | 20/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Didattica Digitale Integrata per il Secondo Ciclo: costruire il curricolo verticale della competenza digitale, sulla base dei framework DigComp Edu e DigComp 2.2 - 142471 | Polo Transizione digitale - Venezia - VEIC841002 | 30/10/2023 | 13/10/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Insegnare a imparare - 146640 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 30/10/2023 | 19/09/2023 | Dirigenti scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Scuola 4.0: Ambienti di apprendimento digitali e innovativi - 146668 | Polo Transizione digitale - Udine - UDPS010008 | 30/10/2023 | 19/09/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Guidare l'Innovazione: Strategie e Pratiche di Leadership # MOOC - 166045 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 27/10/2023 | 22/10/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La classe "positiva": docenti e studenti in nuovi spazi di apprendimento fisici e virtuali - 158672 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 23/10/2023 | 12/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Arte e sostenibilità: come aiutare la terra con la bellezza dell'arte? - 158647 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 22/10/2023 | 13/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Economia e sostenibilità del patrimonio culturale - 158648 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 22/10/2023 | 17/10/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dati e Visualizzazione 3d - Strumenti innovativi per l’educazione del futuro #Mooc - 158882 | Polo Didattica digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 19/10/2023 | 16/10/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Creatività, Making e Tinkering nella scuola dell'infanzia - 146546 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 16/10/2023 | 15/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie didattiche innovative per una lezione attiva - 146449 | Polo Transizione digitale - Umbertide - PGIS014001 | 16/10/2023 | 14/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Graphic Design #Mooc - 158707 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 16/10/2023 | 09/10/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il software per ufficio: ottimizzare la segreteria digitale - 150092 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 16/10/2023 | 25/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC METALEARNING Education - Percorso base di Gamification - 142542 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 16/10/2023 | 02/10/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | ABRUZZO, BASILICATA, CAMPANIA, CALABRIA, EMILIA-ROMAGNA, FRIULI VENEZIA GIULIA, LAZIO, LIGURIA, LOMBARDIA, MARCHE, MOLISE, PIEMONTE, PUGLIA, SARDEGNA, SICILIA, TOSCANA, UMBRIA, VENETO | Mooc | Transizione digitale | |
| Mooc - Orientamento e digital Transformation (ET) - 136069 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 14/10/2023 | 22/09/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensiero Computazionale #Mooc - 158458 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 13/10/2023 | 05/10/2023 | Docenti, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Escape Room per la didattica - 144339 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 13/10/2023 | 11/10/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Innovazione per la sostenibilità #Mooc - 158387 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 13/10/2023 | 09/10/2023 | Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Aumentare la didattica con il digitale: realtà aumentata e virtuale per la scuola primaria #3 - 138090 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 10/10/2023 | 18/09/2023 | Docenti | Scuola primaria | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Guida essenziale alla progettazione, creazione e organizzazione di materiali per la FaD … come districarsi nella giungla delle app #2 - 128113 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 09/10/2023 | 18/09/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ambienti di apprendimento innovativi nella didattica 4.0 - 136074 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 05/10/2023 | 11/09/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| #MOOC METALEARNING Education 🟠 AR | Base - 142466 | Polo Didattica digitale - Roma Galilei - RMTF090003 | 02/10/2023 | 15/09/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Segreteria 4.0 (ET) - 136058 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 02/10/2023 | 16/09/2023 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Collaboratori scolastici | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Il 3D a scuola (ET) - 136068 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 02/10/2023 | 18/09/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Corso per educatori - Competenze metodologiche, didattiche e osservative innovative - 140045 | Polo Transizione digitale - Arezzo - ARVC010009 | 01/10/2023 | 07/08/2023 | Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Guidare il cambiamento: la gestione dei collaboratori e la crescita professionale (EU) - 136055 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 30/09/2023 | 16/09/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| DSGA oggi: il quadro normativo generale e la digitalizzazione delle segreterie scolastiche per la gestione delle procedure organizzative, amministrative, documentali, contabili e finanziarie - 156001 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 30/09/2023 | 26/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - A scuola di leadership innovativa: feedback, collaborative working e nuovi flussi organizzativi (RZ) - 136078 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 25/09/2023 | 11/09/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| STEAM da tre a sei - Didattica innovativa per la Scuola dell'Infanzia - 142545 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 25/09/2023 | 04/09/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Requisiti per l'accesso alle pensioni e modalità operative con l'applicativo. Gli adempimenti delle segreterie scolastiche - 152001 | Polo Didattica digitale - Bologna - BOIC812001 | 25/09/2023 | 17/07/2023 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Debate come metodo di apprendimento cooperativo - 142614 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 25/09/2023 | 21/08/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| La scelta del modello di leadership per la gestione dell’istituzione scolastica - 125979 | Polo Transizione digitale - Avellino - AVRH04000X | 25/09/2023 | 21/08/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Apprendimento per scoperta con la robotica educativa I ciclo - 142682 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/09/2023 | 11/09/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Pensiero computazionale II ciclo - 142692 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 25/09/2023 | 11/09/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Costruire le app a supporto della didattica e delle discipline - 136026 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 25/09/2023 | 11/09/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Fingerprints 4.0 Cyber Risk - 142782 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 21/09/2023 | 01/09/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Quale video per quale obiettivo didattico #2 - 138086 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 21/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Utilizzo delle ICT nella fase di accoglienza e inserimento degli studenti stranieri #3 - 138091 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 24/07/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Media digitali: risorse per l’insegnamento in presenza e a distanza, sincrono e asincrono #2 - 138093 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 21/08/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Media Literacy – Leggere e Scrivere i Media Risorse audio e video per una didattica partecipativa, innovativa e dinamica #2 - 138087 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 08/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Cpia 4.0: insegnare, apprendere, valorizzare e favorire nuove competenze #2 - 138092 | Polo Transizione digitale - Lecco - LCMM03900L | 18/09/2023 | 21/08/2023 | Docenti | CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Una scheda programmabile al servizio del coding - 142353 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 11/09/2023 | 28/08/2023 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Nuove tecnologie didattiche - 136154 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 09/09/2023 | 07/08/2023 | Docenti, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Future Thinking, cos’è e come possiamo applicarlo in ambito didattico - 142634 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 04/09/2023 | 21/08/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Debate matematico - 142394 | Polo Transizione digitale - Busto Arsizio - VAIS02700D | 04/09/2023 | 28/07/2023 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Approcci metodologici e strumenti per la didattica inclusiva - 136077 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 01/09/2023 | 24/07/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitale, Realtà Virtuale ed Aumentata nella Didattica per Infanzia e Primaria MOOC - 136124 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 30/08/2023 | 17/07/2023 | Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Per una visione ecologica e digitale dei nuovi ambienti di apprendimento - 136060 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/08/2023 | 31/07/2023 | Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - L'intelligenza artificiale nella didattica (ET) - 136066 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/08/2023 | 31/07/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Narrazione 3.0: didattica digital storytelling e kamishibai (ET) - 136062 | Polo Transizione digitale - Catanzaro Vittorio Emanuele II - CZIS021007 | 28/08/2023 | 31/07/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GenInF@rma- Dalla teoria alla pratica: corso di formazione sull'apprendimento linguistico attraverso la costruzione di set di gioco interattivi - 122353 | Polo Transizione digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C | 21/08/2023 | 15/08/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il metodo Debate per lo sviluppo delle competenze argomentative e del pensiero critico - 142548 | Polo Didattica digitale - Roma Mozart - RMIC85100R | 21/08/2023 | 02/08/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Stili e modelli di leadership nell'era digitale - 142469 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 18/08/2023 | 31/07/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Esperienze d'aula: i nuovi modelli #22 - 131151 | Polo Transizione digitale - Fabriano - ANPS05000Q | 16/08/2023 | 01/08/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC - Studenti al centro: le metodologie didattiche innovative per trasformare la didattica e sviluppare competenze - 138101 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/08/2023 | 18/07/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC La Segreteria SMART nella scuola 4.0 - 136153 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/08/2023 | 17/07/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Assistenti tecnici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Disegnare oggetti 3D per la didattica digitale Docenti della Scuola dell’Infanzia e della Primaria - 136127 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/08/2023 | 18/07/2023 | Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC Disegnare oggetti 3D per la didattica digitale Docenti della Scuola Secondaria di I e II grado - 136137 | Polo Didattica digitale - Bari - BAIS05900B | 11/08/2023 | 17/07/2023 | Docenti, Collaboratori scolastici | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Musei digitali - 142220 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 10/08/2023 | 02/08/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Future Food - 142599 | Polo Didattica digitale - Ancona - ANIS014007 | 09/08/2023 | 02/08/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il Metaverso come tecnologia inclusiva - 142254 | Polo Transizione digitale - Marsala - TPPM03000Q | 29/07/2023 | 18/07/2023 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Tecnologie digitali e metodologie per l'inclusione - 131317 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 26/07/2023 | 12/07/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Dal racconto ad un apprendimento innovativo: il potere dello Storytelling. MOOC - 134074 | Polo Transizione digitale - Palma Di Montechiaro - AGIS022001 | 24/07/2023 | 23/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Assistenti tecnici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Strumenti e strategie per un nuovo curricolo digitale innovativo I e II ciclo - 130769 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 21/07/2023 | 11/07/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Journey into the world of multimedia: musica. - 136034 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 18/07/2023 | 03/07/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Intelligenza artificiale a scuola: dare forma al futuro - 134106 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 17/07/2023 | 13/07/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Imparare è un gioco - 131319 | Polo Transizione digitale - Torino Avogadro - TOIS05100C | 17/07/2023 | 13/07/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Journey into the world of multimedia: audio - 134112 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 15/07/2023 | 30/06/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Journey into the world of multimedia: video. - 136006 | Polo Transizione digitale - San Giovanni Valdarno - ARIS00800Q | 15/07/2023 | 30/06/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metaverso pratico ... nuovi orizzonti per l'apprendimento #MOOC - 136108 | Polo Didattica digitale - Barletta - BTRI050008 | 12/07/2023 | 04/07/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Il coaching per la scuola - 130770 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 11/07/2023 | 03/07/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Geninform@ Metodologie: Le STEM e l’avanguardia metodologica - 131221 | Polo Didattica digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C | 10/07/2023 | 27/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_STEM - 131263 | Polo nazionale | 05/07/2023 | 21/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| MOOC InnovaMenti_TECH - 131173 | Polo nazionale | 05/07/2023 | 21/06/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GenInF@rma - Dal Laboratorio alla scena: esperimenti pratici per creare presentazioni autentiche e coinvolgenti! ( livello base) - 131295 | Polo Transizione digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C | 03/07/2023 | 25/06/2023 | Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| GenInF@rma- Creatività a portata di click: guida pratica sull’utilizzo delle piattaforme dedicate. Alla scoperta del potere dei questionari multimediali per coinvolgere e verificare l'apprendimento! - 122356 | Polo Transizione digitale - Cava De' Tirreni - SAPS09000C | 20/06/2023 | 12/06/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Alla scoperta delle STEAM con materiali poveri – MOOC (Seconda Edizione) - 130672 | Polo Transizione digitale - Cuneo - CNPS02000N | 20/06/2023 | 02/06/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Costruzione di risorse educative: estensioni per attività interattive in forma di trascinamento e puzzle - 128048 | Polo Transizione digitale - Genova - GERI02000N | 19/06/2023 | 29/05/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digit@l storytelling e didattica attiva e partecipativa - 128071 | Polo Didattica digitale - Terni - TRIS011005 | 13/06/2023 | 12/05/2023 | Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Next Generation Labs: Digital Storytelling - 125816 | Polo Transizione digitale - Catania Calvino - CTIC89700G | 01/06/2023 | 08/05/2023 | Docenti | Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Proposte per dirigere - 125892 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 01/06/2023 | 05/05/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Digitalizzazione amministrativa delle segreterie: gestione delle procedure organizzative, documentali, contabili e finanziarie - 125847 | Polo Transizione digitale - Catania Calvino - CTIC89700G | 01/06/2023 | 08/05/2023 | Personale amministrativo, Direttori dei servizi generali e amministrativi | ATA | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Ecosistemi di apprendimento: Capire, progettare e vivere gli ambienti scolastici - 124316 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 29/05/2023 | 10/05/2023 | Dirigenti scolastici, Docenti, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Mindfulness e Innovazione digitale: la leadership gentile. - 125291 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 19/05/2023 | 01/05/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Next Generation Classrooms: tinkering & making - 125181 | Polo Transizione digitale - Catania Calvino - CTIC89700G | 16/05/2023 | 19/04/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Crea la tua Escape room digitale per la didattica - 125775 | Polo Transizione digitale - Settimo Torinese - TOIC8BB008 | 16/05/2023 | 04/05/2023 | Docenti | Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Introduzione alla realtà aumentata, virtuale e mista - 124414 | Polo Didattica digitale - Lipari - MEIC818009 | 25/04/2023 | 31/03/2023 | Personale amministrativo, Dirigenti scolastici, Direttori dei servizi generali e amministrativi, Docenti, Assistenti tecnici, Collaboratori scolastici, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…) | Scuola dell'infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, Personale educativo (convitti, educandati, ecc…), ATA, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale | |
| Metodologie Didattiche Innovative e software - 124359 | Polo Transizione digitale - Roccapiemonte - SAPS18000P | 10/04/2023 | 31/03/2023 | Docenti | Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA (Centri provinciali per l'istruzione degli adulti) | INTERO TERRITORIO NAZIONALE | Mooc | Transizione digitale |
